孙东刚老师：科学学习方法指导专家，心理学专家，实验教学管理专家，中国圆梦计划项目指导专家。学者，中华网教育心理频道专栏作家，今日头条心理领域创作者。孙老师取得的资质证书有：心理咨询师，高级私人心理顾问，师资类心理咨询师，师资类心理指导师，高级亲子咨询师，高级学习能力指导师，高级学习方法指导师，高级心理督导师！
社会职务有：中国管理科学院产业发展中心智库专家，中国人生科学学会心理学专家委员会常务副秘书长，中国人圆梦行动计划项目管委会副主任兼专家委员会主任，中央电视台决策中国专家智库联盟常务副理事长兼专家委员，爱可恩(中国)心理科技研究院客座教授，爱可恩心理科技研究院副院长兼基础教育研究所所长，中华融媒体教育心理频道责任编辑，教育主管部门兼职教研员等。
孙老师数十年来一直致力于心理学，中学生学习心理和科学学习方法的研究工作，成果颇丰，在刊物及媒体发表论文及相关文章百余篇，孙老师研究总结的“三位一体成功激励心理疗法”、“个性化学习指导方案”、“方法结构”等研究成果用于学困生转化，取得了优秀的实践效果，使数百名问题学生实现成功转化。孙老师所研发的学习方法指导师培训项目被中国人圆梦计划项目管委会指定为“全国重点推广项目”！
孙老师在全国各地为学生、家长做各类学习方法指导及亲子讲座报告数百场，每次做完报告，师生家长反响热烈，深受欢迎！
业务专长：
孙老师尤其擅长学生的个案分析研究，包括学生学情分析，心理分析，障碍分析，引导学生建立目标，情感激励，增强心能量，培养自信，培养毅力。方法指导，专注力培养，记忆力培养，培养好习惯，调节学生形成良好考试心理，考试策略与能力培养等等。孙老师在分析学生个案基础上善于指导学生形成适合学生个体的个性化的学习方法！
孙东刚同志学习和研究经历：
1996-1998年，大学期间对教育学，心理学感兴趣，阅读了大量相关书籍，修完教育学和心理学相关课程，并通过考试考核，曾以教育教学方法系第一名成绩毕业！
1998-2002年，以全县试讲第一名成绩被选入实验高中任教，期间当班主任，为每个学生建立教育心理档案，和学生及家长交流上万次，积累了大量心理教育第一手资料。
2002年，考取山师教育学院脱产师资班，因工作原因未去成，改函本！
2002年7月-2005年7月，聊大学习，取得本科学历
1996-2009年，研究心理学和科学学习方法工作，期间读了大量心理学专著，并做了大量个案，研究过中科院刘善循教授的6S学习策略上下册，研究过CES学习策略，并写成《科学学习方法》校本教材。取得了一些科研成果，发表了多篇论文。
2012年，参加教育部教学仪器研究所在合肥举办的全国实验室建设及应用骨干教师培训班，修完全部课程，获结业证书。
2013年7月，参加南京大学郭瑞立教授“学习能力指导师"培训，并获中级学习能力指导师证书。
2013年9月，参加南京大学郭瑞立教授举办的“学习能力指导师"认证培训，通过考试获“国家认证高级学习能力指导师"证书。
2013年12月，在南京大学参加郭瑞立教授举办的亲子沟通培训师学习班，并通过考试获“国家认证中级亲子咨询师"证书。
2013年，参加济宁心理研究所刘亚俐教授举办的“家庭排列"学习工作坊，学习积极，获导师好评！
2013年，参加刘亚俐教授举办的“完型疗法"培训班，并结业，完成所有课时学习，表现积极，学习报告成绩优秀！获导师好评！
2014年7月，参加郭瑞立教授举办的高级亲子培训师学习，并通过考试获“国家认证高级亲子咨询师"证书。
2014年12月，参加南京大学郭瑞立教授举办的“焦点疗法"培训课程，收获良多！并参加中国学习能力研究院年会，获“特聘讲师"称号！
2014年，实验教学管理与应用类论文发表于教育教学探索期刊，并被评为优秀论文。
2017年l2月，参加****岗位技能培训，并参加“萨提亚心理疗法"学习班，通过相关考核与考试，获国家认证“高级私人心理顾问”证书
2018年1月，参加首届EAP督导师高级研修班，完成规定学时，完成论文及学习报告，以优秀成绩结业并获证书。
期间，通过考核及论文完成，获心理学专业委员会颁发“高级心理督导师"证书。
2018年3月∽6月，曾参加韦志中教授的网上心理学校进行学习，收益颇丰。
2008—2018年，期间写完《科学学习方法教材系列》，为本系列丛书主编！
2018年7月，参加中国人生科学学会传统文化与心理学专家委员会大会，所研究成果学习个性化学习心理研究及方法结构研究获中国人生科学学会心理学专家委员会王伟会长及专家的认可，被评为“心理学专家"，并被评为“全国心理学先进工作者"等荣誉称号！
2019年，元月份通过考试获得“师资类心理指导师证书”，四月份获得“师资类心理咨询师证书”。具备了开展国证心理指导师和心理咨询师培训授课的资质。
2019年1月，在全国首届中国圆梦行动计划项目专家大会上，。孙东刚专家在科技部专家会议厅做所研发的“科学学习方法研究项目报告”！所研发的“学习方法指导师培训项目”被中国圆梦计划项目管委会指定为“全国重点推广项目”。
2019年4月，所参编的中国第一部人生学系统科学巨著《人生学》出版，主编是中国人生科学学会心理学专委会王伟会长，孙东刚同志被列为本书第一副主编！
孙东刚老师有专论《科学对人生后的解释》在《人生学》上发表，并有《人生学价值连城》—读《人生学》有感，一文发表，该文采用“四言体”格式完成，近五千字！有如评价，这篇文章读来朗朗上口，气势恢宏，令读者交口称赞，令文人拍案叫绝！孙老师谦虚的说：其实我感觉，自己能写出这样的文章，主要是因为以王伟会长为主编的《人生学》这部书太有内涵，太有哲理，太精彩了！《人生学价值连城》——读《人生学》有感，发表于中华网河南站教育心理频道中的名家论坛栏目。该文发表后，阅读量达上百万，对《人生学》的宣传和推广工作起到了极大的推动作用！
2019年，所录制的国证“心理指导师”培训课程—“普通心理学”音频教材在江苏省易知堂学习网站（全国工商联技能培训品牌单位，中国人生科学学会心理学专委会副会长单位，中国心理机构联盟副理事长单位，）上线发行！并被聘为易知堂网上学院副院长。
2019年5月，被聘为中华网河南站教育心理频道专栏作家。并在该网站发表了多篇心理学专论文章。
2020年，司令员眼中的抗疫英雄孙东刚老师的纪实报道
2021年，孙东刚老师获中国管理科学院产业发展中心心理学智库专家称号！
2022年，决策中国杂志特刊对孙东刚专家的学习研究成果进行了专版报道！
此外，孙东刚老师还被今日头条认定为心理领域创作者称号，在今日头条悟空问答中多次回答来自全国各地的家长学生等人士的心理及方法咨询，回答文章多次被推荐，受益人群达十几万人！
面对过往取得的成绩，孙老师说：每个人的成功都是很不容易的！想当初，我发奋研究心理学和科学学习方法的时候，读了大量的相关书籍，给单位一些人讲，争取实践支持，但是，没人理我！支持我的人可以用个位数说话，没有机会，没有理解，没有认可！不但如此，看到我发表了许多文章，还遭受各种讽刺挖苦打击！在这种情况下，我没有放弃，而是选择了坚持，再坚持！我改变了发展策略，向外发展！于是继续写相关文章，参加各种培训，特别是在南京大学、北京大学相继进修学习后，先后发表了一百多篇文章，通过努力学习，拿到了“高级心理督导师”、“高级学习能力指导师”等相关证书！加入了很多学会，首创了“三位一体成功激励心理疗法”、“个性化学习指导技术”、“方法结构”等研究成果！少数支持我的人给了我做个案的机会！很多认可我的学会领导给了我在大会交流发言的机会，从而，把自己研究的成果在全国性的学术会议上讲了出去，而且引起空前反向，获得了成功！现在，作为学生心理及学习指导专家，不管是学生心理问题还是学习问题，在我面前，我一观察，再通过三言两语，就能准确把握学生存在的问题，并能给出科学有效的方法策略，通过自己首创的研究成果，帮助孩子解决这些问题。很多学生经找我咨询后由不良心态变得积极阳光，具有满满的正能量，充满希望和斗志！更有许多学生都以能有机会找我咨询感到非常幸运！这着实令我感到一种助人的快乐和幸福！总之，成功之路，矢志不渝，拼搏而成！回顾过去自己奋斗历程，是一路风雨一路歌！
最后，孙东刚老师表示：感谢朋友们多年来对我的关注和支持，我会不忘初心，矢志不渝，努力奋斗，勇毅前行！
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