前天,七三四的语文老师来请假,说她母亲心脏病犯了,住在医院重症监护室。没等她说完,我的泪就控制不住了,大颗大颗地流下来。昨天上午,看到她还在上课,我问其情况,没张口,发现我已不能说话。下午去医院探望老人家,看到状态稳定,放心了很多。
那天,看到一个信息,一同事被撞,在医院急诊。我头感觉猛地一懵,有直接晕倒的感觉,眼里含着泪慌慌张张赶到医院,听到她口齿伶俐地描述发生的经过,放心地想大脑没问题。后来所有结果显示,一切正常,我才放心地回学校开会。
我见不得任何人哭,听不得别人说伤心的事情,更受不了别人的训斥,看到有人受罚,我心里就非常难受。所以,看到有人在受惩罚,我真的是备受煎熬。
我多次在文章中提到我的父母,提到我的家庭条件。毫不避讳地承认,我家里很穷,穿不好是很正常的事情,补丁衣服更是日常,但是,父母对我非常疼爱。从小到大,我没有挨过一次打,(除了一次父亲因为我阻止他和母亲吵架,失手打了我),没有挨过骂,有的都是疼爱和呵护,鼓励和欣赏。
现在的我为什么如此喜欢给学生发奖状,其实,从心理学角度来分析,是有原因的,是因为我小时候特别渴望能发到奖状,这个故事我在报告中提到过。整个小学阶段,我只发过一次奖状,不是因为我学习不优秀,而是因为我不喜欢随波逐流,随声附和。每次看到别人,成绩远远不如我的别人发到奖状,我内心是非常渴望的。但是,我永远没有,因为老师只看同学评选的结果。小学的最后一年,五年级,换了班主任,换了评选方法,只看分数,我终于轮到了一次发奖的机会。
每次没有拿到奖状哭着回家的时候,母亲都会安慰我,安慰我说下次一定会拿到的。我印象最深刻的是小学二年级一次,因为没有发到奖状,我哭得特别厉害,母亲最后只能用一个方法让我止住哭,那就是给我照相。那是我人生第一次照相,可惜刚才找了20多分钟也没有找到。四年级一次,也哭得非常厉害,真的很委屈的那种。母亲只好安慰我,她并没有吵我,也没有说我笨,更没有打我。
母亲很以我为自豪,她说起我的声音和表情都是幸福的。那种幸福,真的很让人羡慕。很多时候,我已经记不得了,但是,母亲会记得。她会给我讲起,因为我小时候会说话,村长特别想让我当他们家女儿,因为他们家只有三个儿子,可是我偏不干。哈哈,母亲每次给我说的时候都非常自豪。
我小时候个子特别矮小,但是,这并没有阻止我干农活,尤其是放羊。那些日子,很甜美。我赶着几十只羊,几十只有自己名字的山羊,他们很听话。有时候,她们会在地里生产,回家的时候,我只能抱着小羊羔回家。青草里,蓝天下,有一群白色的小羊和不比羊儿高太多的我,很美。所以,我一般情况下,是很安静的,除了跑步的时候。
去乡里参加作文比赛,去过几次,但是,一次奖也没有拿过。不过,有件事,让母亲说了很久。那是冬天,老师带着我们去吃饭,喝羊肉汤配烧饼。还有一个比我大一点的同学,她只吃了一点,可能是饱了,也可能是害羞,总之,她只吃了一点。但是,我吃完了一个烧饼,还想吃,就给老师说还想吃。这件事被母亲反复说了很多遍,她自豪的地方在于:她的女儿敢说话,敢比大她几岁的同学勇敢!哈哈,母亲是个了不起的人,她能看到我丁点儿的优秀。所以,从小就不怯生的特点,是母亲培养的,是母亲夸出来的。
上初一后的一天,回家拿棉袄。那时没有电话,点灯都没有的。不巧,母亲去了姥姥家。父亲给我找出来了做好的棉袄,可是没有缝扣子。父亲不会,我更不会,但是,我从小就有个特点,从来不怕事儿。我就学着母亲的样子开始挖个洞,把扣子缝上,然后就上学了。因为没有做过,不知道还要把扣眼儿缝上,等周末回到家,母亲看了一直笑,笑我的棉花在外面露着,笑我有本事,自己会想办法。
母亲不像多数中国父母在别人夸自己孩子的时候,故意谦虚一番,挑几个毛病,说自己孩子其实很糟糕。母亲从来都是高兴地接受别人对我的夸奖,这一点,我也学会了,用在了自己的儿子身上。
在写了这么多的童年故事之后,我只想说,现在的我是自信的,是阳光的,内心是非常柔软的,这一切都是母亲给的,都是我的家庭给的,都是在童年时父母给我的,然而,我41岁了,我却越来越清晰地感觉到他们给我的原来如此珍贵,如此难得。我真的很佩服母亲,很爱母亲。
我们每一个人终其一生寻找的多数都是童年的缺憾,成年后的痛苦的多数都是童年时期留下的阴影,成年后的美好的也多数是因为童年时代的无忧无虑。童年和少年是人生的奠基时代,成年后貌似的各种不同其实都是童年的延续。有些人,非常漂亮,但是一直自卑,那是因为小时候经常遭受身边人的嘲笑,尤其是至爱的妈妈的嘲笑,说她丑。我身边有很多这样的例子,真的很可惜。
很感激父母给了我阳光自信的性格,给了柔软的心肠,也就是41岁现在的自己。现在的我,依然没有打过学生,不会骂人,尽管刚上班时,被学生气哭过无数次,后来还被学生气哭过,但,我依然不会对学生像有些人一样“恨之入骨”。我依然看不得学生们受委屈,看不得他们挨罚,唉,很无奈。
现在,我很幸运能从事初中教育,在孩子们最重要的成长阶段陪伴他们。希望有我的陪伴,孩子们能多听到一些笑声,多看到一些笑脸,等他们成年后,也会温柔地对待他们身边的人。
每一个施虐者都曾经是受虐者,只有从源头上断绝暴力,孩子才不会有暴力,长大后才不会去施暴。以暴制暴何时了?让我们对生命温柔以待,让我们温柔地对待教育。
父母用他们的方式培养了我,长大后,我成了现在的我。我希望用这种方式来培养我的儿子和我的学生,甚至以后我的学校,让孩子们都成为温柔的人,稳如地对待生命,有一颗柔软的悲悯的心。
生命,本该柔软。教育,也该温柔。
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