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排座位,小事情,大学问
五月华语
>《待分类》
2020.11.27
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一、先定组长。组长是一个组的核心和领导,先定核心很关键。
二、组长挑组员。坐在哪里很重要,但是,和谁坐一起更重要。志同道合的朋友坐哪里都舒心,相互嫌弃的人再好的位置也枉然。所以,自由结合,组长挑选是关键性的一步。这样,组长就要为自己的选择负责任,成绩好是大家共同努力的结果。差就是组长没有挑好人。组长对自己的组员可以自由组合,班主任有时候也要介入,但是,通常情况都不干涉。但是,组长挑的成员整体实力必须大致相同,不可以只挑成绩好的。组长负有提高组员成绩的责任。
三、组员分工明确。很多人做法是这样,按照成绩排成1到7、8号,并且严格遵守几号。说实话,我不是很喜欢。我一直坚信学生是动态的,是都有优点的,不要思维定式,要看得到每个学生进步的地方。
我通常在一个组内会分成几个学科的组内课代表,这样班级课代表收作业时,就有专门的人来负责。效率大大提高,同时,既然是组内课代表就有责任把自己的成绩提高,这无形之中就是一种压力。
四、然后是排座位。
任何一个位置都可以,因为学生有自己关系亲密的朋友在一起,这是非常关键的。没有C位的卓越班处处都是C位。他们的更清楚,座位前后两周调,左右四周调换。所以,排座位,我做的都是前期的铺垫工作,这些好了,座位在哪里都是激情满满,都是关键的c.座位,更要体现老师的一视同仁,不放弃、不歧视不以成绩论英雄。
排座位,真的是小事情,大学问,只有一个核心,学生们坐一起两看不厌,平等对待每一个学生,不管他的成绩、智商、家庭背景和身高。
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