鄂州市南塔小学三年级 余东烨
上课了,刘老师拿来了一个“阳光”牌鸡蛋,一个“光阳”牌小铁锤和一个“光光”牌铁碗。我正在纳闷:作文课拿这些来干嘛呢?
老师说:“今天我们做个小实验,谁愿意上台来呀?”我们争先恐后地举起了手。老师点了何谦、郑雅馨和我。何谦拿铁锤,郑雅馨拿鸡蛋,我拿的是铁碗。
刘老师开始提问了,他说:“你们觉得铁锤锤蛋,破不破?”同学们有的说“破”,有的说“不破”,那到底是破还是不破呢?下面我们就来验证一下。
何谦正要急着举起铁锤,老师笑眯眯地说:“等等,我还没说开始呢?”接着就听到老师说:“开始!”何谦举起铁锤,忽然有一个同学开玩笑地说:“铁锤锤到手要赔钱的。”何谦顿时涨红了脸,打起了退堂鼓,把手上的锤子递给许锦锋。许锦锋一锤打下去,就把鸡蛋打碎了。
老师接过铁锤,问同学们:“破没破?”有几个同学说:“不破”,其他同学大声说:“破。”
看着我们争论不休,老师则意味深长地说:“这是个病句,我刚才问的'破不破'这句话没有主语。有人认为鸡蛋会破,有人理解为铁锤没破,破与不破两种答案都是对的。”听了刘老师的话,我们恍然大悟。
原来看问题要全面,不能片面,否则容易闹出笑话。
(指导老师:刘冠岑)
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