鄂州市实验小学四(4)班 陈泓睿
上作文课时,刘老师拿出一个小铁锤和一个鸡蛋,对我们说:“今天做一个小实验。”接着在黑板上写了一个题目“铁锤锤蛋锤不破”。
老师对我们说:“这个实验就是用锤子锤鸡蛋看看到底破还是不破。小铁锤是光阳牌的,这鸡蛋是阳光锤牌的。”
老师问我们:“你们觉得铁锤锤蛋是破还是不破?”大多数人选不破,少数人选破。
老师为了验证哪方是对的,就要做一个实验。我觉得这样太浪费了,我就提出来用碗来接着,用来中午做菜吃,老师正好也准备了一个碗,说:“这是光光牌碗。”教室里霎时每个角落都洒满了笑声。
刘老师接着请了三位同学上台。一位拿铁锤,一位拿鸡蛋,一位拿碗。第一位同学第一次锤下去,鸡蛋没破,可能是因为太紧张,怕锤到别人的手;第二次锤,鸡蛋破了,蛋黄没飞到碗里,而是飞溅到了第一位同学的脸上,他的脸色变的一阵青一阵白,尴尬极了。同学们哈哈大笑起来。
老师说:“这不是破了吗?”我们连忙说:“我们说的是锤子不破!”
这时,我们才知道这是老师的“圈套”。原来这个题目有两种意思,而老师没说是什么破,什么不破。
通过这节课,我知道汉语有些句子有两种或多种意思,汉语真是神奇。
(指导老师:刘冠岑)
2020年10月31日于成功作文新生班
联系客服