鄂州市实验小学四（4）班 陈泓睿
上作文课时，刘老师拿出一个小铁锤和一个鸡蛋，对我们说：“今天做一个小实验。”接着在黑板上写了一个题目“铁锤锤蛋锤不破”。
老师对我们说：“这个实验就是用锤子锤鸡蛋看看到底破还是不破。小铁锤是光阳牌的，这鸡蛋是阳光锤牌的。”
老师问我们：“你们觉得铁锤锤蛋是破还是不破？”大多数人选不破，少数人选破。
老师为了验证哪方是对的，就要做一个实验。我觉得这样太浪费了，我就提出来用碗来接着，用来中午做菜吃，老师正好也准备了一个碗，说：“这是光光牌碗。”教室里霎时每个角落都洒满了笑声。
刘老师接着请了三位同学上台。一位拿铁锤，一位拿鸡蛋，一位拿碗。第一位同学第一次锤下去，鸡蛋没破，可能是因为太紧张，怕锤到别人的手；第二次锤，鸡蛋破了，蛋黄没飞到碗里，而是飞溅到了第一位同学的脸上，他的脸色变的一阵青一阵白，尴尬极了。同学们哈哈大笑起来。
老师说：“这不是破了吗？”我们连忙说：“我们说的是锤子不破！”
这时，我们才知道这是老师的“圈套”。原来这个题目有两种意思，而老师没说是什么破，什么不破。
通过这节课，我知道汉语有些句子有两种或多种意思，汉语真是神奇。
（指导老师：刘冠岑）
2020年10月31日于成功作文新生班
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