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做孩子情绪的侦探：透视儿童情绪，读懂孩子的心。
案例：
周末,爸爸妈妈、爷爷奶奶一起带江江出去吃饭。两岁的的江江一开始很兴奋,进入饭店后就一直东张西望,对什么都很感兴趣。可是当服务员上菜后,江江突然变得烦躁起来,他先指指爷爷奶奶,然后再指指爸爸妈妈,说:“做错了!”大家一开始并不知道什么“做错了”,继续给江江夹菜、喂饭。然而,江江把嘴里的莱吐了出来,开始尖머:“做错了!做错了!”
“什么“做错了”?爸爸妈妈哪里做错了?”大人们感到莫名其妙。江江继续尖叫,用手指着他们们,一直说:“做错了!做错了!”江江的尖叫引得周围的客人纷纷侧目,爸爸有些生气了:“不听话就别吃!别理他,我们吃!”
爸爸原本打算“冷处理”,让江江安静下来,可江江更加狂躁起来。他从儿童椅上奋力站起来,努力伸长手臂,想端起奶奶面前的盘子。不料
盘子太重,江江没端稳,汤和菜洒了一桌。爸爸气坏了,抬抬手要打江江被爷爷和奶奶拦下。爸爸一气之下,拿起钱包要买单:“吃个饭都不安稳,不如回家算了!”
“不要回家!不要!”江江一边哭一边叫,妈妈无可奈何地问:“我的小祖宗,你究竟要干?”
“做错了!你们做错了!”氵江江偯然是这句话。妈妈看看自己和爸爸,再看看爷爷和奶奶,突然意识到,原来江江说的的不是“做错了”,而
是“坐错了”:在家里吃饭时,爸爸和妈妈坐在江江的左边,爷爷和奶奶坐在江江的右边;到了饭店,他们随意坐了下来,恰好和在家里就餐时坐的位置相反,爸爸妈妈坐在了江江的右边,而爷爷奶奶坐在了左边。
弄清了问题的缘由后,爸爸妈妈和爷爷奶奶换了位置,江江也很快安静下来,开开心心心地吃起了饭。
座位的互换竟然引发了江江“海啸”般的情绪波动,这对大人来说实在难以理解。然而,在丿儿童的世界里是再正常不过的一种现象。尤其是0~3岁的孩子,更加容易因外界环境的变化而产生情绪波动。这一时期的孩子对周围环境的变化极为敏感,同时又具有很强的依赖性,因此一旦环境发生改变,他们的情绪也就随之改变。“一会儿哭,一会儿笑”就是孩子情绪多变的最好写照。
心理学认为,3岁左右的孩子正处于秩序形成的敏感期,当他所熟悉的秩序被打乱时,他的内心就会烦躁不安,但是他又无法用语言表达出来，因此就只能用最简单、最直接的方式一一尖叫、哭闹,来宣泄心中的不满。大人无法理解,就会认为孩子不懂事,胡搅蛮缠。其实,对0~3岁的孩子来说,“发泄出来”或许是他们对待情绪变化的最直接方式,对此,家长可以靠以下的方法来引导孩子。
首先,试着理解孩子,切忌用斥责和打骂的方式使孩子安静下来。大人的理解会减轻孩子的痛苦,让孩子慢慢平静下来,从而不会采取更激烈的手段来对抗。
其次,抱以宽容的态度,允许孩子将不良情绪宣泄出来。这一时时期儿童情学的孩子大多还不太能明白大人所讲的道理,因此家长应该对孩子多一些理解和宽容。同时,家长还应该多拥抱和亲吻孩子,让他们感觉自己是被理解、被接纳的,这对孩子今后性格的养成也有很大的帮助。当孩子稍大些时,家长可以在此基础上,逐步启发和教育孩子用科学的方法疏导并管理自己的情绪。
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