本文授权转载自以琳自闭症家园（ID:yilin20150105），对于特教老师和家长而言，都是一篇非常实用的实操训练。
写在前面
最近「性教育」又成了热词。前有熟人公然猥亵幼童，后有男孩拍摄正在哺乳的女子。受害儿童的漠然，围观群众的见怪不怪，不由让人叹气。
保护自己的身体，尊重别人的身体，这些连普通儿童都不能自然习得的规则，对特殊儿童更是如此。
如果没有我们的引导，他们很容易成为被欺凌的对象，或是冒犯别人的「变态」。
永远记住：性教育，只怕晚，不怕早；只怕不够，不怕多余。
空白
保护身体的小秘密
性教育第一课
吴雪（苹果班班主任）
黄金莉（督导老师）
本周，以琳融合部苹果班正在班主任吴雪老师的带领下，学习「如何保护身体的小秘密」。黄金莉老师（BCaBA）现场督导，让我们前来围观吧。
这堂课的教学目标是教导孩子们学习身体的隐私部位有哪些，并告诉他们这些部位不能看、不能摸、不能碰。
铺垫：认识身体的隐私部位
吴老师先使用图片，引入身体的隐私部位。
当吴老师请小朋友们指一指图片上的哪些部分是隐私部位时，有的孩子指出红色圆点是隐私部位，有的孩子指出绿色圆点是隐私部位。
正确答案：红色圆点是隐私部位，其中图片中黄色部位是介于中间的部位，比如脸，爸爸妈妈可以亲一亲，但是别人不可以；脚，别人可以看，但是不可以摸、不可以碰。
通过教导，让孩子明确红色部位是隐私部位，隐私部位他人不能看、不能摸、不能碰。
尴尬：吴老师把自己教成了坏人
由于之前的课上并没有教导孩子们非隐私部位在日常生活中是可以轻轻碰触的，比如小朋友之间握握手表示友好、老师轻轻摸摸小朋友的头表示喜欢。所以当吴老师在课堂上提出「谁愿意跟我握手的时候」，孩子们异口同声地说「我不愿意」。
吴老师又问孩子们「你们长得这么可爱，我可以摸摸你们的头吗？」再一次被义正言辞地拒绝了，家长们哄堂大笑，吴老师一脸尴尬，竟然把自己教成坏人了……
这节课正好是黄金莉老师在现场督导，她建议吴老师调整课程内容，先教孩子们辨识隐私圈。
调整：辨识隐私圈
吴老师立刻把课程内容调整如下：
1. 让孩子说出自己的身体部位
2. 画出隐私圈
让孩子们把身体部位归类。非隐私部位放入大圈里，隐私部位放入小圈里，介于中间的部位也归到圈圈里。
这样孩子们就更加清楚的知道哪些是隐私部位，再一次强调隐私部位他人不能看、不能摸、不能碰。
补救：尊重别人身体的秘密
上课过程中发生了不少有意思的事情，孩子们太可爱了。学了隐私部位说到「小鸡鸡」时，都故意把声音变小，非常害羞。
班上的熙宝用东北话说：「脚丫子也该是隐私部位啊，因为鞋子遮盖着呢！」
还有，说到胸的时候，班里最调皮的诺宝说这个隐私部位叫「纽扣」，吴老师说这个名词非常合适。
可诺宝紧接着就吧嗒吧嗒讲了一件妈妈带他去姥姥家时发生的事情，被吴老师及时制止了。因为他讲的是「别人的身体秘密」，尊重他人的身体小秘密也很重要哦！
吴老师根据诺宝讲的故事，马上给孩子们「恶补」了如何「尊重别人身体的小秘密」。
教导重点：遇到不舒服的身体接触怎么办？
教导重点：学习如何保护自己的身体？
测试：课堂内外情景演练
吴老师特意找了三个家长（都是孩子们不太熟悉的面孔）来检验孩子们，看孩子们能否正确保护自己的身体，将课堂上学到的知识真正运用到生活中去。
情 景 1
一位家长（阿姨）对睿宝说：「我要给我儿子买个舒服的内裤，你的内裤舒服吗？给我看看吧。」睿宝很大方的一边说「可以」，一边掀开裤子让阿姨看看他黄色的小内裤，首次测试完败！
情 景 2
另一位阿姨对骏宝测试，她对骏宝说：「你看你吃西瓜都把衣服弄湿了，我给你擦擦脖子吧？」骏宝没有拒绝；
阿姨给擦完脖子继续说：「我给你擦擦肚子吧？」依然没有拒绝；
最后阿姨说：「我给你擦擦小鸡鸡吧？」骏宝才意识到问题的严重性，马上大喊：「你不要动我的小鸡鸡！不可以！这里是隐私部位！」大喊了好几次。
阿姨反复强调说：「我没有动，只是好心想给你擦擦哦。」但是骏宝不会处理，依然在红着脸大喊，看得出他非常气愤。
吴老师马上提醒他「应该快速离开这个阿姨，然后把这件事情告诉自己的妈妈或老师。」幸好他马上就懂了，委屈的告诉妈妈，让妈妈带他去寝室换了干的衣服。
这是家长们在教室里测试孩子的情景，有成功也有失败。
情 景 3
班里诺宝妈妈放学后在儿童游乐场测试了诺宝。
当时诺宝在玩水，衣服湿了，妈妈故意让服务员阿姨问他：「小朋友，你妈妈让我看看你的衣服湿了吗？你掀开肚子我看看。」诺宝也是毫无戒备之心，马上掀开了衣服露出肚子。
孩子们还是非常天真，特别是对穿工作服的服务员没有戒备心理。
班里10个孩子，每个孩子被测试3次。班里2个NT孩子防备心比较强，测试每次都成功；其他8个ASD孩子分别测试3次，有5个孩子成功保护了自己的身体，其他3个孩子都是成功2次、失败1次。
作业：家长辅助巩固维持
保护好身体小秘密的课程内容暂时告一段落，课后吴老师布置家长们回家跟孩子一起画一个隐私圈，并且监督孩子执行如何保护自己、如何尊重他人的隐私。
这是一个需要巩固和维持的技能，仅靠课上的教导完全不够，老师和家长一起努力，才能更好的教导孩子掌握保护自己的技能，才能让孩子们健康、安全、快乐的成长在阳光下。
随堂福利：大家可以借鉴的自我保护秘籍——英国《儿童十大宣言》
1、平安成长比成功更重要；
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;
3、生命第一，财产第二;
4、小秘密要告诉妈妈;
5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果;
6、不与陌生人说话;
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具;
8、遇到危险可以自己先跑;
9、不保守坏人的秘密;
10、坏人可以骗。
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