如何引导孩子阅读科普书？​家长一定要知道的四大注意事项

家中孩子爱阅读，唯独对科普兴趣缺缺，该如何引导他们阅读科学书籍？指导过程中，又有什么该注意的事项呢？

1.不要把科学与科学思考混为一谈

不是具有很多科学知识就自然会有科学思考能力，就像接受科学教育的成人，在现实生活中发现，并不是所有知识都能够解决问题。片段、字典式的知识并不能应用于孩子的思考力和创造力。实际上我们周遭充斥许多百科辞典式的知识，但我们经常发现这些知识在现实生活中完全没有用处。

2.不要勉强孩子巨细靡遗理解

家长在指导孩子阅读时常犯的错误，就是要求孩子对科学知识巨细靡遗的理解，期望自己所理解的内容与范畴，能原封不动的移转给孩子，但这与科学性思考并不相关。能够实际在孩子生活和思考上给予帮助的，不是琐碎精细的知识，而是自己所理解的知识概念和观念。

3.不要强求唯一的答案

科学性思考的核心，就是孩子面临某种情况时能够根据具体情况重新建构自己知识的能力。就算有再多科学知识，如果不具备重新建构知识的能力，也很难解决自己所面临的问题。重要的是，由于每个孩子的成长过程和价值观不同，因此重新建构知识的过程本身也是各类多元，和从书中得到的单一解决办法是不同的。

4. 科学思考是根据情况找出最适合解决办法的能力

科学性思考不是「一个问题一个解决方法」的固定思考，而是在意外的情况下能够运用知识找到属于自己解决方法的能力，这个过程就是构筑知识的过程。