“问题儿童” 或 “犯罪倾向儿童”
文 / 河童 & 凉爽
大多数正常人干了坏事后，都会有不安的负罪感或羞耻感。愧疚感和同情是我们人性的一种品质，能够约束我们避免再干坏事。然而，孟子有言论“人之初性本恶”，我们的“原始作恶”混合着许多欲望、情欲和冲突，它们会驱使我们做出一些伤害性行为。
但有些孩子很顽劣，他们会故意搞破坏，踩死植物昆虫，打人咬人，乱扔垃圾，浪费食物，他们是邪恶的“反社会人”吗？
何谓“反社会人格”
反社会人格（antisocial personality，简称ASP）
依据人格健康程度为客观标准，可以分为正常人格和变态人格，变态人格也叫人格障碍，指在不良的先天素质及社会环境相互作用下所造成的人格结构的的畸形和偏离。人格障碍有九种：包括偏执型人格障碍、分裂型人格障碍、表演型人格障碍、自恋型人格障碍、回避型人格障碍、依赖型人格障碍、强迫型人格障碍、边缘型人格障碍和反社会人格障碍。
特点
反社会型人格障碍（antisocial personality disorder，简称APD/ASPD）。它的主要特点是：行为不符合社会规范。它是变态人格中最易于发生犯罪或违法行为的一种人格障碍，萌芽于儿童、青少年时期，表现在幼年就已发生明显的反社会倾向，比如偷窃、说谎、暴力等问题行为。
具有反社会倾向的儿童、青少年被称为“问题儿童” 或 “犯罪倾向儿童”，一般从幼年即表现出种种不良行为习惯。长大后往往犯罪，并且容易“犯罪成癖”，不容易接受教育和改造。
他们性格中存在着大量与社会规范相冲突的思想观念，冲动对抗，极端自私自利，且固执己见，无悔过之心，蔑视社会政治制度、法律与道德规范；他们感受不到良心的谴责，从不承认自己有任何缺陷，对痛苦的反应不强，而且只在乎当下的痛快，易实施暴力性危害行为。比如纵火等。
不幸的是这类人现在越来越多，“反社会”让他们变得嫉妒、易怒、好斗，觊觎他人的财产，怀疑他人的动机和行为。
辨认
我们的孩子纵然不可能会杀人放火，他们充其量只会成为“孩子霸王”和“无敌破坏王”，但一个反社会人格障碍者必定在童年时期就有苗头，我们必须关注孩子幼时的行为问题。
阿博都·巴哈有一句话，一旦青春期过去，要教育一个人并纠正他的性格是极端困难的。因此，在幼年早期一出现“苗头”就必须干预和纠正。
具有反社会倾向的孩子可能会伴随或者逐渐产生以下问题：
立违抗性障碍（ODD）：无法服从权威，如服从父母、老师或学校管理人员，与成人对着干。
品行障碍（CD）：长达六个多月或以上的攻击性、破坏性行为。对青少年而言，可能是无故发怒，撒谎，偷窃和破坏财产，酗酒、吸毒、好斗以及性侵。在年轻男孩中更为普遍，最终可能演变为反社会人格障碍。
学习问题：认知能力较好，有良好的智力，但自知能力较差；存在语言或学习问题。
情绪管理问题：与任性粗鲁顽皮孩子不同，他们情绪反复，易怒，缺乏同情心，没有良知去控制他们的行为。
交往问题：疑心重重，无法和人交往。
偶尔在3岁或4岁的儿童中会发现反社会行为（如暴力争夺玩具，破坏玩具等）是常见的。通常在这个阶段，儿童都以自我为中心的思维模式为主，是心理发展的正常过程。通过家长和老师应该及时判断、干预及正确引导，大部分孩子在5岁左右就能够做出大量亲社会的行为。如果在9岁或3年级之前未接受干预，可能会导致更严重的情况。
学会识别反社会倾向的早期迹象之后，家长可以求助教师或权威医师，结合遗传因素和家庭环境因素，帮助识别问题并展开干预计划。
反社会人格的缘由
1、遗传因素和环境因素
反社会人格形成的具体原因尚不清楚。像许多心理健康问题一样，功能失调的家庭生活增加了反社会型人格的可能性，但环境因素的作用不容忽视。
2、妊娠特殊状况
如果母亲在怀孕期间吸烟，氧气水平降低，可能导致胎儿的隐性脑损伤，其后代发生反社会行为的风险较高。
3、依恋水平
反社会倾向的形成与胎儿期状况、童年早期不幸的环境和遭遇有关。孩子的人格正常发展得益于依恋对象（看护者通常是妈妈）的良好性格基础。
从发展心理学角度看，童年早期没能与看护者建立亲密的依恋关系（不完整的早期联结），无所依附的婴儿就会产生怀疑和愤怒，长大后成为反社会人格障碍者的可能性变大。
比如孕期情绪起伏较大的孕妇，未有足够的能力和条件的未婚妈妈，为赚钱而忙碌的父母。当婴儿哭泣的时候，家长盲目地采取哭声免疫法，对他们不管不顾，孩子可能会认为妈妈和这个世界都是不值得爱的。
孩子是从母亲身上感受爱和学习爱。缺乏适当的联结，他所感受到的全是负面的情感。没有积极的情感，成了一个没有爱的能力的孩子。
4、养育环境
社会和家庭环境推动反社会行为的出现。违法男孩的父母经常表现出高水平的反社会行为，如酗酒或犯罪，离婚，分居或父母缺席。具有反社会型人格的人比其他人更可能是曾被忽视、受虐待的儿童。
一些领养的孩子容易发展反社会型人格。剥夺幼儿的重要情感纽带可能会损害他形成亲密和信任关系的能力。
在充满爱的环境下长大，孩子就会有良好的情绪和正确的是非观念，如果成长在充满怨恨的环境，他们无法跟父母或老师建立起相互信任的关系，长大后很可能会缺少道德和伦理、责任。他们将学会坑蒙拐骗、偷盗打架、残酷待人等恶习；在学校，他会旷课逃学，因为他从学习中得不到任何乐趣；他们无法与别人友好相处，没有社会能力；没有这种互信的关系，他们无法学会相信自己，信赖自己。
如何干预反社会倾向和反社会行为
童年早期是培养积极的情感和态度，建立符合社会取向的三观，塑造心理健康人格的重要时期。
1、情绪管理
美国儿科学会表示，学会管理愤怒情绪和应对挫折是幼儿期的重要任务。家长在此阶段应重视孩子的情绪发展。
2、积极行为取代反社会行为
家长在孩子5岁之前就应引导儿童用适应社会的积极行为来取代反社会的行为。研究表明，部分患有反社会型人格障碍的青春期儿童也会模仿情绪来与其他人建立关系。
3、反社会人格障碍者的治疗
对于反社会人格障碍者，家属和监护人要为他们创设和睦温暖的家庭环境，加强亲人间的情感交流和沟通，满足其安全的心理需要。如必要时应送到相关机构，在专业人员的协助下得到治疗和护理。亲人朋友应积极参与配合，避免对患者抱有偏见与歧视，降低复发概率和减少后遗症的发生。
患者好转后，社会应当给予充分关心。采取各种健康促进措施，让他们乐于与人友好交往，纠正其偏离的行为模式，逐步重塑适应社会的健康人格。
Reference
1、陈利. 反社会型人格的特点、成因与预防对策[J]. 鞍山师范学院学报, 2008, 10(5):24-27.
2、唐剑. 反社会型人格障碍病因研究之现状[J]. 社会心理科学, 2001(4):1-5.
3、网站
https://psychcentral.com/disorders/antisocial-personality-disorder/causes/
http://www.minddisorders.com/A-Br/Antisocial-personality-disorder.html
https://www.livestrong.com/article/506618-early-signs-of-aggression-and-antisocial-behavior-in-children/
https://healthery.com/antisocial-personality-disorder-child/
https://www.healthline.com/health/parenting/antisocial-behavior-in-children
—— 今日作者 ——
河童 & 凉爽
-配图- 来源于网络
-编辑- 梁嘉怡
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