“最近我为了孩子上小学的事情而焦虑不已。”——邻居

就在我搬到新的住处时，恰巧碰到一位即将搬走的一家人。或许大家都是因为搬家，所以觉得有些共同语言。

我想从即将搬走的一家人口中得知更多我新住处的环境等信息，而对方则乐于向我们倾诉自己在这个地方居住的心得体会。

这种情况像极了我们对于孩子即将要上学的学校的了解一样。

“我孩子进了一所好的学校，所以我们准备搬到学校附近住，方便接送孩子。”即将搬走的邻居说，“最近我为了孩子上小学的事情而焦虑不已，生怕孩子运气不好分到了排名不高的学校。不过现在好了，学校定下来了，全市排名前五。”

邻居解释了他们搬走的原因，我也比较庆幸没有从他们口中听到我新住处的任何负面信息。

搬家有很多种原因，有些是因为房价、有些是因为环境，也有很多人是为了孩子上学而搬家。

“有钱选好学校，没钱碰运气”，这是我一个同事在谈及他的孩子上学时的感悟，并表示他为了让孩子转到更好的学校花了两万多块钱。

我问他是如何判断哪个学校好，哪个学校不好的呢？同事回答我说：“看排名啊。”

我恍然大悟，原来学校排名的目的，是为了让更多家长看到而已。

之前有听到过这样的案例：

孩子即将升高中，父亲问他有没有心仪的学校。孩子说了一个学校名字。
然后父亲便问道：“为什么你想要去这个学校呢？”
孩子说：“因为这个学校升学率排名最高。”
父亲奇怪地问：“升学率是校长才关心的问题，你关心这个干嘛呢？”

现实生活中，我们经常会被类似的“排名”引导着去关心一些跟学习、跟成长无关的事情。

然而事实上对于很多普通家庭而言，学校的各种排名真的有意义吗？对此我做了一些个人的了解和分析，主要从以下3点分析得出一个结论：相对于普通家庭来说，学校排名其实并没有太大的价值可言。

有钱人家大多选择私立学校

不知道从什么时候开始，公立学校和私立学校的差距变得越来越大。

很多相对比较优秀的老师都被私立学校高薪聘请过去任教，也就是说这种情况下公立学校留下的师资力量就相比之下略显薄弱。

我孩子一年级一整年的时间，班主任就已经换过两任了。不是因为班主任教得不好，而是因为教得太好，所以被其他私立学校给“挖”走了。

类似的情况还有很多，所以很多有条件的家庭就会选择花更多的学费来让自己的孩子去私立学校上学。

那么这时候对于学校排名而言，实际上本质上就没有太大意义了。即便是排名有点参考性，那也不过是“矮子里挑将军”而已。

公立学校大多按照规则来分配

不同的地方有不同的入学政策，但基本上都是类似的。一般来说，公立学校的入学规则，首先都是满足户口在该区域的学生入学，其次再是用社保等政策获得入学资格的学生。

也就是说，进哪个学校上学主要是根据政策来，而并非是根据家长意愿来的。

换句话说，即便家长了解了很多学校的排名，我们似乎也没有办法确保自己的孩子能够去到排名前几名的学校上学。

当然有些家长凭借一些所谓的“人脉”能够想到办法，但那毕竟只是少数，而且这也不是什么值得推崇的好事情。

而且你去每个学校咨询相关事宜的时候，大多都会告诉你教学质量都是一样的，因为大家都是公立学校。

那么如此说来，学校的排名意义又何在呢？

每个家长都希望自己的孩子能够获得更好的教育，但很少有家长会根据自己的孩子实际情况来合理施教。

一方面是通常家长看待自己孩子时并不会客观分析，换句话说就是，很多家长其实根本不了解自己的孩子。看起来好像自己对孩子的一言一行了如指掌，但因为“望子成龙”的心态，所以会很难客观地分析自家孩子的真实情况。

最明显的特征就是，当家长被老师叫到学校谈论孩子的表现时，家长通常都会有一种感受：“平时他不是这样的啊。”

而另一方面则是很多家长误以为把孩子送到学校之后自己就可以什么都不管了，于是每当老师提出要求家长配合管理教育孩子时，他们都会用“我把孩子送到学校，就是希望你们老师可以把我孩子教好”这样的理由来“强词夺理”。

基于以上两种心态，很多家长就误认为只要是进了排名靠前的学校，自己的孩子就会成为一个优秀的人才。

但实际上，再好的学校也会有学习成绩不好、行为习惯不佳的差生存在。这些东西并不是通过“排名”可以改变的，还是需要老师和家长共同努力管理教育才能改变的情况。

从这个角度分析来看，学校排名其实并不能改变你的孩子，真正提升孩子学习成绩、培养良好德行的还是老师和家长的相互配合。

那么这样的学校排名，又有什么价值呢？

之所以很多学校会列出所谓的“排名”，其实无非就是在迎合很多家长错误的教育观念而已。

就像我那个花了两万多把孩子转学到排名更好学校的同事一样，他的孩子即便去了那个所谓的好学校，但成绩依然很一般。

而且还因为学校管理得更严格，对孩子的要求更高，导致孩子每天压力特别大，家长也三天两头被叫到学校去“受训”。

前几天我还听说了某个排名前三的学校，为了让学生的平均成绩能够有所提升，所以每天都要写十几套试卷。

我也问了认识的家长，他们说：“孩子很多题都不理解是什么意思，但依然可以做对答案。”

这不就是“刻板式教育”的真实写照么？我听到这样的消息后表示很惊讶，在当下提倡素质教育的时代，居然还有我们那个年代常用的教育方式。

那个家长说：“还不是学校为了保住自己的排名。”

所以，学校的排名真的有意义吗？到底是为了给家长看？还是学校为了自己的“政绩”？

对此，你是如何看待的呢？

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