批评是一种冒险,冒着得罪人的风险,冒着可能失去朋友的风险,甚至冒着脑袋搬家的风险。因为人性的弱点喜欢听表扬的话,赞赏的话,反感否定的话。正如爱因斯坦所说:批评一个聪明人,他会感激你;批评一个笨蛋,他会憎恨你。事实上强者才经得起批评,经得起质疑,又善于自我反省。弱者则相反。弱者怕批评,怕质疑,也不会自我反省。所以要批评就去批评强者吧,让他越来越强,他越强你越安全。千万不要批评弱者,多去吹捧弱者吧,让他膨胀,让他自取灭亡。所以现在不希望你好的人多会使劲儿夸奖你,让你飘飘然,让你忘乎所以,以为自己完美无缺,最后连一句委婉建议都听不进去。但那些总是批评别人,各种批评,各方面批评,却不自我批评,甚至听到别人批评自己就愤怒,这样的人更不值得交往,就是一个无赖。(这是老师出的题目)
(这是学生的答题)
老师出这道题目,大概是想让学生这样组词:结婚,中巴,离去,西风;结果学生写出的组词是:离婚,结巴,中风,西去。但如果老师用所谓的标准答案来批评学生,学生一定觉得非常委屈,因为学生的组词也是完全对的。每个生命个体都有他生长的轨迹和价值,当教育按照同一标准来表扬和批评一个人时,必然是错误。对于教育孩子这件事,我内心总有一种挥之不去的疑虑或犹豫……我们常常将各种高大上的道德教条和标准答案灌输进孩子头脑或心灵不是教育……强迫孩子学习各种违背其天赋及个性的技能或艺术不是教育……把孩子当作“工具”不是教育……其实一个教育者如果只是灌输标准答案,固化学生思想,最多只能是个教书匠。启迪学生独立思考,唤醒学生灵魂,焕发学生生命潜力,提升学生认知层次的人,才是学生真正的老师。原创精选
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