当“游戏”遇到“孩子”，这就成为了一个热门的话题，最近有一个很火的社会新闻，说的就是一个家长因为孩子沉迷游戏而进游戏群控诉，该举动一时间引起了强烈反响，有支持，也有反对。不可否认，孩子因为沉迷游戏而导致学业荒废和性格骤变的案例不少，但是这种现象中存在着一个问题，那就是这到底是不是游戏的责任？孩子与游戏，不仅是我们非常关注的一个话题，还是全世界都十分关心的一个问题。在美国，一些心理学家就提出过警示，说青少年玩游戏要受到一定的限制。特别是一些有暴力情景的游戏。
我们都知道，暴力绝不是一件好事，但是一个游戏之中存在暴力情景真的就会对青少年的心理产生影响吗？这是一个严肃的问题，不能靠想当然。所以，牛津大学的心理学家展开了一项关于游戏与青少年行为的研究。类似的研究首先出现在英国，是一件理所当然的事情，因为相对于其他国家，英国对于青少年和游戏的态度还是比较开放的，根据调查统计，在英国，有好过百分之六十以上的青少年都玩过暴力游戏，在男孩之中，玩过暴力游戏的比例更是超过了三分之二，即使是在女孩之中，也有超过一半的青少年玩过暴力游戏。
暴力游戏一直以来都被认为是游戏之中最为“危险”的存在，一些国家甚至认为暴力游戏会对青少年的行为产生重大影响，经常玩包含暴力情景的游戏，会导致青少年出现暴力行为和反社会性。必须承认，这种说法听起来非常合理，在逻辑上似乎的确应该是如此，不过这并不代表事实。为了让这项研究获得更有说服力的数据，研究人员此次采用了主观数据和客观数据相结合的方式，也就是让青少年在玩过一定时期的暴力游戏之后，一方面由青少年自己阐述自己行为和情绪上的变化，另一方面由青少年的父母来阐述孩子所发生的变化。
这种主观与客观相结合的方法能够更为准确的反应实际情况。之后，研究人员再根据所收集的数据，利用数学方程进行计算和分析，最终得出了严谨的科学结论，结论显示，暴力游戏和孩子的行为并没有必然联系，没有任何数据可以表明孩子的攻击性行为和反社会行为与暴力游戏之间存在着任何的联系。虽然游戏与孩子的话题在世界范围内被广泛关注和讨论，但是此次研究绝对可以称得上是最具有权威性的，主持此次研究的牛津大学心理学家普里比斯基教授称，暴力游戏能激发现实世界的攻击性是没有科学依据的。
看来，青少年出现不良行为，不能把所有锅都让游戏来背。其实，家长将锅甩给游戏，本身也是为了满足自身心理的某种需要，错误总是要有人来承担责任，将责任甩给游戏，会让自己心理上获得更高的舒适度。事实上想一想也知道，一方面有些人沉迷游戏无法自拔，另一方面，有些孩子游戏打第一，考试也第一。而在游戏尚未诞生的时代，顽固子弟，花鸟鱼虫一样会败光家业。所以青少年的行为主要是在于主观因素和教育之上，而不在游戏等客观因素之上。所以与其把锅甩给游戏，不如把时间省下来学习如何教育孩子， 毫无疑问，迄今为止中外教育家们的经典教育著作完全可以满足个人教育孩子的需要。 这样才能够给孩子提供真正的帮助。
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