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小学：眼中“钉”
在家里上网课，可谓“钉钉欢喜学生愁”。
刚开始，我对网课还是有好感的，毕竟这是我第一次接触网课，感觉很新鲜。老师与我们虽然隔着屏幕，但是我明显地感到学习氛围是浓厚的，同学们也积极地参与，我也从以前上课时的“打酱油”状态变成“抢麦达人”可新鲜劲儿过，我就开始想用手机做别的了，每节课都在心里挣扎很多回：是听课呢，还是悄悄玩手机？是坐书桌前听，还是躺在被窝儿里听？
刚开始听闻要在家里上课，我以为听完课就完事，好多作业都可以省了——就算做了也不方便交给老师。正当我们在群里大肆庆祝时，钉钉横空出世，真是气煞我也！唉，做完作业还得拍照，之后还得上传到钉钉。只要你没交作业，它马上就会“ding”你！手机上每收到一个“ding"，我就会惹得爸妈生一回气。这还没完，那个钉钉小助教，一天到晚管闲事，“杨顺山今日待办”一大堆。唉，我对钉钉的感情就像是马超对曹操的爱——我必食汝肉，寝汝皮！
对我们农村娃来说，上网课有多不方便呢？手机经常在我被抽问时突然掉线，老师以为我退出了课堂，没好好上课。没有比那一刻更绝望的了！
我开始想念以前的上课时光了。以前肖老师讲数学题时，有时讲个笑话逗我们笑。现在网课时间有限，肖老师也不跟我们说题外话了，课堂少了几分乐趣！以前的英语课，老师会请同学们一起唱英文歌、上台表演，现在什么都没有，讲完就下课，我总感觉不适应，远不及在学校上课有趣。
如果不是这段时间，我还真不知道以前在学校的日子是那么幸福！真想快点除去这颗眼中“钉”。
初中：把日子过成一首诗
一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。——题记
最近在读鲍尔吉·原野的散文，有一篇让我印象颇深。文中讲述了一位普通的送水工，名叫李杠，一次偶然的机会，他和作者相识。一次送水上楼时，李杠巧遇一户人家在播放音乐，他被其中一首曲子深深吸引，原本已走到楼下，不甘心，转身上楼敲门，可惜被拒之门外。但这旋律在他心里扎了根。他在街上的音像店挨家转，没有。他又找回那户人家，那家人被感动，让他一首一首听，还是没找到，他死心了。最后，李杠在一家文具店里找到了它——勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》。接下来他与作者第二次相遇，李杠找到作者的家，共同聆听了这首《匈牙利舞曲》，他哭了……
这则故事深深打动了我，不仅因为李杠的坚持，更因为他找到了平凡中的美好，日子中的诗意。
把日子过成一首诗并不难，只是需要一颗诗意的心。心中有诗，无论看什么都是诗。如同我羡慕的“山中何事？松花酿酒，春水煎茶”的生活。静下心来，脚步放慢一些，你会看到，枝头的花儿在悄悄绽放，天上的云朵在悠然飘动，远处玩耍的孩童们发出爽朗的笑声……然后你会发现，生活原来如此简单、美好。
“诗”是一种美好的表达，生活也是。《增广贤文》有云：“人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘。”既然每个人终将化为尘土，那么何不让自己的生活诗意一些，即便做微尘，也做一粒轻盈的微尘。
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