我,真的不想当无名英雄!
我们在武侠剧中经常看到这样的情节。一个侠士救了落难的人,别人会问:“敢问恩人尊姓大名?”侠士通常会说:“救人危难,理所当然,何须留名呢?”然后绝尘而去。那时候总觉得这样的侠士道德高尚,救了人还不留下姓名不图回报。
我们小时候,老师也经常教育我们要学雷锋,做好事不宣传,当无名英雄。无名英雄也成了一个模糊而高大的影子,神秘而力量。
后来,渐渐懂得,有时候一个人做了好事不希望宣传,不是淡泊名利,而是有难言的苦衷。
啥?好人还有苦衷!我们从下面几个方面进行分析。
我们回到开头说的那个例子:木秀于林,风必摧之。侠士名声大了,追杀他的人就会很多,为了自身的安全,他当然要隐姓埋名。今天是和平年代,像武侠剧中的这种刀光剑影好像不存在了。然而,我们也不能保证身边每个人都是道德高尚的人。例如,救护车祸遇险的那个谁谁,足足打了三年官司,当年法院的判决如今看来都令人啼笑皆非:“你没撞他,你为何救他?”当然这个案例被诟病了很久,那个救助的英雄也苦恼了很多年。这还没完,网络舆论带来的各种压力,各种不明真相的揣测,给当事人带来了无限烦恼!更严重的后果是,我们这个社会一度没人敢当好人了,当然也没人敢做好事了,怕被碰瓷,怕说不清,怕遇上混蛋法官,怕陷入经济和精神的泥潭……于是,马路上车来车往,谁也不敢伸手救助一个急需救助的人了!当善良被质疑,当公德被审判,当“见义勇为”被屡屡碰瓷的时候,社会只剩下了冷漠!
有个小伙子,德才兼备。看到别人遇到困难,他总是热心情相助,大家都说他好。某些小人心理就不正常,你们都说他好,我偏来揭他的短,把他名声搞臭。张三说:“我是他表叔,他在路上遇到我不叫,他怎么是好孩子呢?”李四说:“他作为老师,怎么能在课堂严厉批评学生呢?”你一百件事做好了,小人不会宣传;一件事做坏了,他们就唯恐世界不乱,打击起来,毫不手软。工作和生活中给你使绊行不行?挑拨你和你的亲人、朋友之间的是非恩怨行不行?
笔者身边有个老师在学校当保管室管理员,进了一批新仪器,需要贴标签,学校就买了一叠标签纸放在仪器室。问题是,贴标签用不了那么多标签纸,剩下的还有很多。这时候,有两个老师说,他们的笔经常被人拿错,想给笔也贴上标签,于是就来找管理员。管理员怎么办呢?按理说,那是公物,不能做这个人情,然而,那毕竟是不值钱的东西,人情大如天,也不好得罪人啊,只好同意送。学校还有那么多老师,大家都听说了,而且有不值钱的小东西,于是你也要,我也要,很快就没了,等学校有活动时,这个管理员反而拿不出来了,学校领导很不高兴:“上次买了那么多,怎么一下子都没了呢?”
很多时候还有这种不健康的心理,你帮外人是人情,帮自己人是本分,也就是说,我们是亲人,你帮助我是应该的,帮别人之前得先满足我(亲戚)的需要。我有个舅舅,他经常热心地帮助左邻右舍,是大家公认的好人。可是,他的亲戚往往就说他不好。这个说:“他给外人的南瓜大一些,给我的小一些。”等等,都是些鸡毛大的小事,可一地鸡毛却让他很苦恼。
我没有很高深的理论,都是些家常小事,但生活不就是这些小事串联起来的吗?
所以,我们很多时候不是想当无名英雄,而是迫不得已。中国传统风俗里的一些的劣根性,使得我们“做了好事也得隐姓埋名”,笔者在此呼吁,让好人不要再受委屈,因为,做一个好人,真的好难,要付出好多,他所要求的回报,可能仅仅是“求求你,表扬表扬我吧”!
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