王阳明教子第一条：勤读书

冈田武彦《王阳明大传：知行合一的心学智慧（中卷）》读完了，写推荐语如下：

中卷读完。读到王阳明提供教育之道，读到王阳明写给儿子关于读书做人的短文，我深受震撼。尤其在《示宪儿》这篇短文中，王阳明开宗明义，教诲儿子“勤读书”。

 

历代家风纯正传承久远的家族，没有不注重读书的！

 

特别推荐。

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王阳明尚未到任之时就力求做到“知己知彼”。由此，他制订出一系列行之有效的民兵训练方案以及“十家牌法”，使官军处于比较有利的境地。《孙子兵法》曰：“先为之不可胜，以待敌之可胜。”也就是说，首先做到自己不被敌人战胜，然后等待敌人可以被我方战胜的机会。王阳明之举，正合此道。

王阳明此时举手投足之间都自然符合“知行合一”的理念。知己知彼，将一切应对措施快速落实，剿匪结果早已预示。

一个国家有如此大才，这是国家之幸。

一个企业有如此员工，这是企业之幸。一所学校有如此老师，这是学校之幸。一个家庭有如此家长，这是家庭之幸。

凡授书不在徒多，但贵精熟。量其资禀，能二百字者，止可授以一百字。常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟，字字句句，绎反覆，抑扬其音节，宽虚其心意。久则义礼浃洽，聪明日开矣。

王阳明提供的读书方法论，简单实用，关键在落实。

这段话的核心就是“因材施教”。谈到读书，王阳明更是强调读经典，不徒多，贵精熟。

幼儿曹，听教诲：勤读书，要孝弟；学谦恭，循礼义；节饮食，戒游戏；毋说谎，毋贪利；毋任情，毋斗气；毋责人，但自治。能下人，是有志；能容人，是大器。凡做人，在心地；心地好，是良士；心地恶，是凶类。譬树果，心是蒂；蒂若坏，果必坠。吾教汝，全在是。汝谛听，勿轻弃！

王阳明写给儿子这篇《示宪儿》短文，没有空洞的理论，也没有家长制的装模做样，而是跟孩子拉家常一样，随口说来，却更显谆谆善诱之功。

首当其冲，王阳明告诉孩子的是要“勤读书”，这是所有家风纯正之家赖以传承的不二法门。 

这篇短文，值得用心再三品读。

后之学者，附会于《补传》（《大学补传》）而不深考于经旨，牵制于文义而不体认于身心，是以往往失之支离而卒无所得，恐非执经而不考传之过也。