近日，小编浏览“寄语市长”时发现了这个↓↓↓
其实这几年“减负令”的力度一直都是有增无减，不需要家长批改作业了、成绩也不用发到班级群里了、孩子上学的时间也大大缩短了......
孩子看起来是减负了，但新的问题也跟着来了。
记得前段时间有篇关于陪写作业的文章火遍网络，引起父母们共鸣。
上述那个一年级的孩子做个作业就需要花上2-3小时。可以想像每天晚上七八点，累了一天的家长还得对孩子进行陪读，才刚刚开始，孩子哭嚎、家长愤怒。
如果按照国家有关部门的要求，小学、初中、高中的学生每天的睡眠时间，应分别不少于10小时、9小时、8小时，但现在绝大多数学校都达不到这个要求，孩子的睡眠时间不能保证，第二天还得继续去上学。第三天晚上的作业还是不会写。
这究竟算不算减负呢？
书包过重这个问题也在影响着正处于成长时期的孩子们。有时早上坐车路过汶河小学时，也能看到学生们背着个比自己人都大的书包步入学校。
长期背负过重的书包，将对孩子的脊柱发育造成严重影响，可能还会引发相应的脊柱畸形，从而影响身高发育，特别是那些平时运动就少、还缺钙的孩子，更容易造成胸廓畸形。
如果造成青年性驼背，到时候校服都救不了孩子的身材曲线。校服其实也是家长和学生们极其关心的一个问题。家长们担心孩子穿得是不是舒服,校服透气性好不好，是否穿着积极向上，学生们也会想校服是不是好看，和别人的校服有什么区别。
校服最主要的目的还是为了方便学生、服务学生，漂亮的校服还会让孩子对学校产生认同感。这不，近日教育局开展了“我们的校服我做主'的校服征集方案，让全区小学生参与到本次校服款式的确定工作中来，推荐自己喜欢的校服，这让家长们开心不已。
我们也期待扬州的所有中小学生都能早日穿上自己喜爱的校服站在国旗下敬礼呢！
不少教师和家长对待“减负令”都是有自己的担忧的，现在学校教材难度中等，老师也教得相对全面，但竞争压力并没有因此而降低，家长们不得不为孩子报各种语数外的辅导班。
这就造就了校内减压，校外加压的畸形现象。
据统计，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等一线大城市，更是高达70%。
家长如果盲目送孩子去上补习班，从孩子成长角度来看，这当然不够理性。可家长如果“理性”，不送孩子去培训班，等待他的可能就是幼升小、小升初、高考无法进入名校。为了孩子能进更好的学校，家长只能无奈牺牲孩子的休息时间。
“减负”只改变了表象的少学、少考、少作业，但是中高考不变，名校不变，社会分层不变，选拔制度不变，家长一旦认清了现实，从现实出发，在辛苦的学习和灿烂的未来之间，家长做出了“增负”的“理性”选择，艰难而又决绝。也正是减负工作无意义的根本。
这样的减负，我们是否真的需要？
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