3月25日，由教育部高等教育教学评估中心主办，我校承办的“2021年职业技术师范教育及专科师范类专业认证试点总结研讨活动”在我校举行。
25日上午，“2021年专科师范类专业认证试点总结研讨活动”在仙林宾馆第二多功能厅举行。教育部高等教育教学评估中心领导、我校有关校领导、特邀专家、试点学校相关负责人、认证试点专家代表、专科师范学校负责人代表出席会议。会议由普通高等学校师范类专业认证专家委员会副秘书长、南京师范大学教务处副处长周晓静主持。南京师范大学党委常委、副校长缪建东致辞，他代表南京师范大学对各位专家的到来表示热烈欢迎，对教育部高等教育教学评估中心对我校的信任表示衷心感谢！缪建东简要介绍了我校办学历史、学科建设、人才培养等方面现状，以及近年来在教师教育建设方面所取得的成果。
陇南师范高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校、运城幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校4所试点学校代表介绍学校专业认证相关工作情况。与会专家听取汇报后，对专科认证与本科认证的差异、专科师范类专业认证申请受理口径问题、专科师范认证重点与考查专家配备、专科一级监测工作以及专科认证如何解决区域差异、分步实施等问题逐条展开研讨。专家们认为认证标准总体是适用的，同时应体现专科的特殊性；建议建立专科质量监测平台，以监测指标落实的各个环节。
会上教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军发言，他说认证是有限的目标，是一个机制，在平时的工作中需要处理好认证与专业建设间的关系；认证标准会随着外界情况变化而改变，需要请相关专家提供意见做出调整；认证专家的人选上会采取本科与专科专家相结合的模式，更多的邀请专科的专家；过程中标准化的把握，重点放在重要的节点，行成统一的规范；认证不能做成千人一面，要给认证专业足够的发展空间。他指出目前认证过程中存在工艺化、形式化、评估化、追量化的问题。最后，他希望已经通过评估的专业要做好放射源的工作，让更多的专业受益。
3月25日下午，“2021年职业技术师范教育专业认证试点总结研讨活动”在仙林宾馆第二多功能厅举行。教育部高等教育教学评估中心领导、我校有关校领导、特邀专家、试点学校相关负责人、认证试点专家代表出席会议。会议由普通高等学校师范类专业认证专家委员会副秘书长、教育部高等教育教学评估中心专业处副处长何菁菁主持，南京师范大学党委常委、副校长缪建东致辞。
广东技术师范大学、天津职业技术师范大学2所试点学校代表介绍学校专业认证相关工作情况，与会专家听取汇报后，对职业技术师范认证标准的适用性、认证如何考查职业技术师范教育师范性、人才培养面向等试点发现的问题、认证如何分步实施等问题逐条展开研讨。专家们认为职业技术师范认证标准能够体现职业技术师范教育的特色，在一些具体指标设置方面需要进一步细化。代表们对职业技术师范教育存在的问题与面临的形势进行了充分的研讨和交流。
教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军认为，要找准职业技术师范教育的定位，要增加标准的柔性和针对性。最后他指出，职业技术教育具有一定的复杂性，问题众多：专业出口问题，教资认定问题等，都需要进一步研究，拓宽思路，提出解决路径，进一步推进职业技术教育的发展。
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