以制度建设为关键，完善新时代的顶层设计引领，营造现代工匠生长环境
造成我国工匠精神式微的原因之一便是职业声望的降低，这是我国职业价值导向体系失衡所造成的不良后果，也与劳动者的劳动价值回报体系因现代机器化大生产对传统手工技能的解构而被打破有着密切关系，这既是市场作用的结果，也是制度选择的结果。
首先，要将现代工匠精神纳入国家核心价值观系统，推动工匠文化的挖掘、融合、普及与传播，凝聚“技能宝贵”的社会共识，形成“创造伟大”的时代风尚，营造建设“技能社会”的良好氛围，让工匠精神培育与国家发展、社会进步、技术演化相合拍，成为劳动者在工作学习生活中均要自觉遵循的价值准则。
其次，在推动经济社会高质量发展的背景下，站在国家治理体系和治理能力现代化基础上，面向新时代对劳动价值的内在需求，构建合理的职业回报体系和不同职业间的价值沟通机制，让“劳心者”和“劳力者”都能凭借出色的工作质量获得较高的社会声望与地位，让优秀工匠拥有较高的收入报酬、职业荣誉感和社会获得感，不断提升工匠的职业声望和职业吸引力。
最后，要通过建立纵向贯通、横向衔接的国家资历框架，实现职业教育学历证书和职业技能等级证书的融通互认，消除教育制度和劳动制度之间的体制性障碍，建立科学合理的工匠职业发展与上升通道，同时还要完善技术技能人才评价激励机制，设计多元评价方式和激励手段，激发工匠人才的能动性和创造力。在此基础上，职业院校要以工匠精神的培育作为高素质复合型技术技能人才培养的切入点和制高点，着力从精神文化、制度文化、物质文化、行为文化等不同维度深化基于现代工匠精神的校园文化建设，提高自身文化软实力，让其成为学生成长成才的内生动力和无形力量。
——教育与职业《技能型社会视域下职业教育工匠精神培育的推进路径》