构建校园工匠文化体系
工匠精神是“追求卓越、一丝不苟、精益求精、专注执着”等的集中体现。职业院校要将工匠精神融入校风校训、办学理念、人才培养等各方面，营造良好文化生态环境，激励广大学生走技能成才、技能报国之路。职业院校校园文化建设要以工匠精神培育为核心，引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的道理。
第一，加强校园物质文化建设。校园环境应处处彰显工匠特色，如打造工匠文化长廊、大国工匠塑像、精品工程展示栏等，以及建设工匠学院、工匠研究院、工匠文化博物馆、工匠文化科普基地、工匠培训中心等，让校园一景一物都能体现工匠精神，使学生在潜移默化中感受工匠精神。
第二，加强校园精神文化建设。职业院校要着力打造一批品牌活动项目，把劳动观念、职业意识渗透到育人的每个环节。例如，学校邀请科学家、企业家、大国工匠等先进典型进校园，与学生面对面座谈交流，发挥榜样人物的引领作用；开展“技能之星”评选活动，选出大学生身边工匠精神传承的典型人物，发挥朋辈榜样作用，在校园营造尊重技能、崇尚工匠的良好文化氛围，让工匠精神触手可及。
——教育与职业《高质量发展阶段职业院校工匠精神的重塑路径》