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【杨昕彦】绿水青山就是金山银山

绿水青山就是金山银山

福清实验小学 五年二班 杨昕彦

指导老师:韩国文

环境的保护取决于人们在思想上对环保意识的深度,它与人们的生活息息相关,我们少年儿童应当从小树立起爱护环境、保护环境的意识,养成好的习惯。

最近,小区里每层都有的垃圾桶,渐渐地全都消失了。保洁阿姨也不再收拾我们丢在门口的垃圾了。紧接着,业主群中也发出了公告——从今以后,各自的垃圾请分类后,自行丢入垃圾分类箱,谢谢。看到这一消息,妈妈不得不对家中的垃圾进行分类,再跑下楼放进垃圾分类箱。一次放垃圾时,我看见了垃圾分类屋旁的公告栏上附着一张粉色的纸:为了节约,回收再利用,保护环境,请大家将垃圾丢进对的垃圾桶,方便后面的回收工作。“保护环境,人人有责

原来如此,原来这一切都是为了保护环境啊!我恍然大悟,这是为了在我们心中树立起保护环境的意识啊。

“以人为本,其中最为重要的,就是不能在发展过程中摧残人自身生存的环境。如果人口资源环境出了严重的偏差,还有谁能够安居乐业,和谐社会又从何谈起?”在发展与环保冲突时,他强调经济发展不能以牺牲生态环境为代价“必须懂得机会成本,善于选择,学会扬弃,做到有所为,有所不为,坚定不移地落实科学发展观,建设人与自然和谐相处的资源节约型、环境友好型社会”“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”“不仅要看经济增长指标,还要看社会发展指标,特别是人文指标、资源指标、环境指标”,“要做到“生产、生活、生态良性互动”,还提出了“绿色GDP”概念以及“绿水青山就是金山银山”等论断。

人类的自私,使得地球的生态环境一日不如一日,“破坏生态环境就是破坏生产力,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力”就是如此。因此我们应该爱护自然,保护环境,开始低碳生活。

保护好绿水青山那便是金山银山。

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