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来冲刺班，直系学长姐带你直击目标院校内幕！
对于新闻与传播专业来说，两门专业课都是院校自主命题的，院校考察的侧重点、关注点都有所不同，这也是让很多考生头疼不已的问题。院校真题的确定，往往和学校研究生的培养有着千丝万缕的联系。今天铎子请到了安徽大学的丸子学姐，从招生信息、老师研究方向、课题项目等方面，和大家一起倒推真题！ps：目标院校安徽大学的小可爱也可以添加学姐微信加入安徽大学新传考研交流群，超多一手信息，历年真题，进群即可得！
一、安徽大学2022招生情况首先还是恭喜各位，已经成功入围决赛圈！这份“冲刺指南”请收好，搞定它，你就已经一只脚迈入安大了
基本的招生情况相信大家都已经了解了，那学姐就把最新的推免信息列出来叭~今年学硕拟招生60人，含推免生5人；专硕拟招生70人，含推免生8人好，来算个小学数学题：60-5=55 70-8=62那么留给大家的名额还有55+62=117117个，在新传院校中已经非常可观了。只要咱们不放弃，咱就会成为那1/117！
除此之外，还要提醒大家，今年安大在复试阶段计算总分时不再扣除初试的政治和英语成绩哦，所以最后这个阶段，大家在抓好专业课的同时，公共课也不能松懈~最后就是要注意一下时间节点，12月18日可以下载准考证，在此之前安心备考就可以啦！12月25日，大家就要在考场过圣诞啦，提前祝大家节（一）日（切）快（顺）乐（利）！
二、你们的出卷人都在研究什么？所谓知己知彼，百战不殆。作为答卷人的你们，一定要了解你们的出卷人都在研究什么。不信你看：如果你了解过刘勇老师的研究方向，看过《新闻面向的非虚构写作：概念澄清与历史变迁》这篇论文，那么去年专硕这道20分的题目，你一定可以信手拈来。
再比如，如果你恰巧看了芮必峰老师的《他山之石：从“建设性新闻”看我国新闻传播理论和实践的创新发展》《参与者：一种新的新闻职业观 ——再论“建设性新闻”与我国新闻传播理论和实践的创新发展》这两篇论文，那么去年学硕这道30分的题目，就是纯纯的送分给你。
所以，上考场之前，你确定不了解一下你未来的老师们吗？学姐替你们了解过了~1
芮必峰芮老最近研究的两大方向——建设性新闻和具身传播。这两个专题请大家务必注意，建设性新闻去年学硕已经考过了，但是不代表今年不考！(安大很喜欢重复考察的），当然专硕的宝贝更要重视。具身传播历年来还没有考过，重要性不言而喻。
真题链接：谈谈建设性新闻在媒介融合背景下的探索和发展。（2021 学硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：建设性新闻、具身传播课程直通：安徽大学冲刺班专题拓展课2
姜红姜院最近研究的几大方向——跨文化传播、身体传播、舆论、政务传播等。这些都是比较大的专题，大家要注意结合新环境，比如说公共卫生突发事件中的舆论引导问题、政务传播中的困境及策略分析等。
真题链接：分析材料中政务微博做法不好的地方和为什么？政务微博在灾难报道中该怎么办？（2018 学硕）根据你自己的理解，说说信息疫情的表现。假如你是一家媒体负责人，从新闻生产角度谈谈如何避免信息疫情。（2021 专硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：跨文化传播、媒介文化、政务传播、公共卫生突发事件课程直通：木铎热点专题课3
刘勇虽然刘勇老师已经调去复旦了，但是他的研究方向咱们也要关注一下，比如这个非虚构写作，去年专硕考到了，学硕没考，所以你们懂得。关于非虚构写作，大家要理清它的历史变迁，并且掌握当下非虚构写作的发展现状，最好去阅读几篇有代表性的非虚构写作作品，这样才能真正了解和掌握。
真题链接：非虚构写作的特征及其在中国兴起的缘由。（2021 专硕）谈谈对徐麟说的“坚决防止对党的领导的淡化，坚决防范资本主义对舆论的操控”的认识与理解。（2021 专硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：非虚构写作 舆论课程直通：安徽大学冲刺班专题拓展课 4
葛明驷从查阅到的论文来看，县级融媒体是葛明驷老师的一大研究方向，但是最近几年在初试中都没有考到过县级融媒体，所以今年大家要注意了，本身媒介融合就是重要考点，县级融媒体作为媒介融合的子专题，重要性也很明显了。此外，葛明驷老师还是大数据与智能媒体研究中心的主任，大家对大数据这一块也要格外重视、
真题链接： 数据分析的结果看似公正客观，但实际价值判断贯穿始终，请就数据新闻生产这一事项论述你对此的观点和看法。（2020 专硕）分析数据新闻的采制流程（2019 专硕） 什么是数据可视化？结合案例分析。大数据时代对记者编辑提出哪些新要求。大数据带来了哪些法律伦理问题？（2018 专硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：县级融媒体 视听传播 数据新闻课程直通：安徽大学冲刺班专题拓展课5
章玉政章玉政老师的研究方向为新闻实务、媒介运营、近代报刊与社会变迁、舆论舆情等。特别是舆论舆情，大家一定要重视重视再重视。可以关注一下“舆情与区域形象研究中心”这个公众号，里面涉及到的一些舆情事件可以记在小本本上~
真题链接：分析舆情和舆论的概念。（2019专硕）结合媒介融合，分析传统主流媒体如何进行媒体转型。（2020学硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：舆论 舆情 媒介转型课程直通：安徽大学冲刺班专题拓展课6
徐天博徐天博老师对国际传播的关注还是很多的，当然通过论文也可以看到“具身”的影子，这也就给大家再次圈出了两大重点专题——国际传播和媒介技术。
真题链接：“讲好中国故事，要注重文以载道”，请你从传播学角度分析这句话。（2019 专硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：跨文化传播 媒介技术课程直通：木铎热点专题课7
包鹏程包鹏程老师的研究方向为影视理论、媒介文化、媒介批评。关于视听传播这一块大家也要多关注一下。比如说短视频、直播、纪录片等。
真题链接：大众传播环境下的“受众”和新媒体环境下的“用户”各自对应的角色、内涵及其主体性。（2020 学硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：视听传播课程直通：安徽大学冲刺班专题拓展课8
罗锋罗锋老师的研究方向是网络传播以及影像传播，通过论文大家也可以看出来，关于纪录片的研究还是很丰富的。但是安大初试从来没有考过纪录片，复试的时候倒是有过相关问题，大家也可以做一些了解。
真题链接：融媒体产品为什么会成为主流？结合案例分析其对媒体融合的意义。（2019 专硕）🚌铎子考点直通车：考点预测：网络传播 影像传播课程直通：安徽大学冲刺班专题拓展课
三、学校课题项目今年安大中了两个国家社科课题一个是束秀芳老师的课题——深度融合背景下，主流媒体内容生产的情感转向研究另一个是林莉老师的青年项目——中国对外传播的跨文化转向及其路径研究懂的都懂。“媒体融合与转型”“情感传播”“跨文化传播”专题赶紧准备！🚌铎子考点直通车：考点预测：媒介融合 跨文化传播 情感传播课程直通：木铎热点专题课
四、课程表和真题为什么要给大家看课表，可不仅仅是为了激励你们，我们要从课表中看到一些潜在的考点！比如媒介文化、视听传播、融合新闻……
综上，通过查找、筛选咱们学院老师们近三年的论文，结合院校老师们的研究方向，经过九九八十一次带有强烈主观判断的逻辑推理，学姐给大家总结出了以下几个重要专题！1. 媒介融合——县级融媒体、主流媒体转型等2. 新闻实务——非虚构写作与深度报道等3. 传播类——对外传播、健康传播、科技传播等4. 舆论——舆论引导、舆论监督、舆论反转、马新观等5. 媒介技术——大数据、人工智能、技术伦理等6. 视听传播——短视频、网络直播等7. 媒介伦理与传媒规制——互联网乱象、网络空间治理等🚌铎子考点直通车：考点预测：融合新闻、视听传播、媒介文化、跨文化传播、纪实影像、深度报道课程直通：木铎热点专题课
五、直系学姐有话说希望这篇推送能或多或少地缓解大家的考前焦虑。但是还是要提醒一句哈，划重点不等于划范围，大家在准备的时候还是要尽可能地全面，然后对以上这些内容“多看两眼”，不要迷信任何“押题”，考研这条路，得踏踏实实走，不能靠猜，也不能靠赌。一路走到了现在，学姐知道大家都很不容易。虽然鸡汤里说了太多“但行好事 莫问前程”。但是学姐在这里祝愿大家，祝愿每一个努力过的你们，功不唐捐，一路光明。
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