英语是一门除了汉语,家长都想让孩子学好的第二门语言,孩子学习英语,最先接触的就是单词,一下子接触那么多的单词,还要记下来,对孩子们来说是比较困难的。今天给家长们介绍几种记忆单词的有效方法,在的日常学习中,家长们可以让孩子采取适合的方法来帮助记忆学习哦!
英语单词跟汉语拼音一样有其拼读的规律,不过对以形象思维为主的小学生来说,不易掌握。一部分小学生,会在课文的单词边上写下汉语的“谐音”来帮助自己读出单词,但是和汉语相仿的读音部分会存在发音不准的情况,大部分老师会阻止学生这么做,为了不让学生按此法长此以往形成习惯,可以从其他记忆法入手逐步培养良好记忆习惯。 一、同音记忆法 如two和too(二和也) ,write和 right(写和对),meet和 meat(遇见和肉)······在日常的学习中,有碰到的都可以总结出来记下来。二、对比记忆法 如tall和 short(高和瘦),big和 small(大和小),good和 bad(好和坏)······利用了单词意思的相对性,也可以利用意思的相似性记忆,如see和 watch,都有表示看的意思,fine 和well,都有表示好的意思,如此联想记忆,可以比较轻松的记住不少单词。三、分类记忆法 如交通工具类bus, bike, car, train,plane······,水果类apple, pear , orange, melon, banana······,颜色类red, blue, purple, black, white······还有很多可以分类的,比如文具类、食品类、蔬菜类等等,这里就不一一列举了。四、合成词记忆法 如sun +glasses= sunglasses, sun+set =sunset, class+room=classroom, bed+room=bedroom······五、重复记忆法 德国心理学家艾宾浩斯总结了遗忘规律是先快后慢,刚记住的单词几个小时内忘得最快,比如一次性记住十个新单词,如果接下去几天不复习,那么就会忘得只剩下两三个了,所以及时的复习很重要。
记忆单词的方法很多,孩子们在学习的过程中,可以采取适合自己且容易接受的方式进行记忆,做到“五到”——心到、口读、耳听、脑记、手写,及时复习巩固,最重要的是要持之以恒,不要“三天打鱼,两天晒网”。
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