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这是一起悦读吧XF陪你阅读的第109篇文章
说说我的看法,不知对不对。我觉得这是一部极具深意的电影。1978,1979为什么要提这两个时间点,这是一个隐喻。1977年恢复高考,而1998年开始并轨扩招,大家都没有这种联想吗?
天才往往在庸人眼里就是疯人痴汉。少年班就是精英教育的宿影。
你们在生活中没有听到很多人说起他们认识或不认识的那些热衷于专研学文的人,他们说起这样的人从不会赞赏他们真了不起,真棒,而是说,他们都有病,不正常,神神道道,魔魔猙狰的。王大法等人的怪异形象就是庸人对精英的认识的一种投影。
这部电影在当今这个充斥着"成功学"的浮躁时代显得是那么不合时宜。曾经中国有句古话叫"虽败犹荣"。我想我们应该看到有些失败期背后闪烁着人类高贵的品质,如执着,如信念,如永不止息的探索。这样的失败将永远给人以启示,永远值得人们敬仰。唯有这样的失败才会崔生出更伟大更辉煌的成功。我的见解当然是粗浅的,也是懵懂的。如果去掉结尾部分这个电影将更真实。是的这就是一群失败者的传奇。在追求未知的道路上总有人要失败。但这个浮躁的的世界没有给予失败者足够的尊严。人们追捧投机取巧的"成功者"却肆无忌惮的嘲弄失败者。而在我看来这些失败者也没比其他人更失败。所不同的是,别人什么也不做自然一事无成,他们尝试了失败了。也许电影《幸福来敲门》那句台词说的很。"别人做不到的事就希望你也做不到"。
然而就他很多人所说并不是你有好的想法你就是对的。就一部电影而言他想表达的是什么也许它自己也没梳理清楚,而它的表现形式也过于夸张和荒谬。这使本来深刻的东西反而变得粗浅。类似的电影像新近的《驴得水》也是如此。
相比之下真正的成功之作总是于寻常的烟火人家之中读到解不尽的迷题。如《山河故人》这样的电影让人看过五味杂沉,却又欲说还休。
这部电影我并没有看第二遍,当时看完只觉得心情难以平复,但又很难梳理出是一种体会。总体上觉得它有太多形而上的东西要表达,但又没有找到契合的故事,简而言之就是形式大于内容,不接地气。但它表达的观点我是认同的。它应该是一种民族的忧患意识,但它又没有居高临下姿态,既算不上居庙堂之高,又算不上处江湖之远。它真的很像有些人说的村口的秀才……愤愤然指点江山却也拿不出什么行之有效的办法。然而文学作品乃至影视作品从来就是提出问题而不解决问题的,从这个角度讲我们不都是村口秀才嘛!
喜欢电影,因为它给我更广的视野,更多的思考!
主 编:孙晓明 副 主 编 :王 勇 原创作者:育才中学 李宁 制作编辑:孙晓明、李宁 编 委:“互联网+阅读”课题组全体成员 版权说明:再次感谢原作者辛苦创作,如转载涉及版权等问题,请联系我们,我们将在第一时间处理! 2 0 1 8
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