我采取了“悄悄话信箱”的方式与学生交流......

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这是一起悦读吧XF陪你阅读的第192篇文章

小学班主任工作很忙碌，每天要备课、上课、批改等，还要处理很多的班务，一天忙得焦头烂额。特别是低年级的班主任更是如此，想和学生谈谈心也是心有余而力不足，而作为二年级班主任的我，也深深地认识到与学生沟通的重要性。针对这种情况，我采取了“悄悄话信箱”的方式与学生交流。

                         大官小学   郭福萍

　　记得实施的第一天，我收到了许多孩子写给我的信。下班后，我把信带回家，认真地看。孩子们遇到不会写的字都用拼音代替。其中的内容五花八门，有的同学给我提出了建议：老师，您老不让我读全篇课文；老师，您上课能不敲桌子吗？我心里很害怕；老师，您能不当同学们的面批评我吗？有的同学写上了感谢的话语：老师，我丢了钱，您安慰我，怕家长说我，您还给我拿出了钱，我不要您非要我收下，说是您的一点心意，就像妈妈送给孩子的压岁钱；老师，谢谢您耐心的给我讲题，还鼓励我好好学习，告诉我功夫不负有心人；老师，谢谢您在我吃药的时候亲自给我倒水。还有的同学跟我说出了心里话，其中两名同学写的让我印象深刻。唐同学：老师，爸爸老打我，我很痛苦，我没有父爱；金同学：老师，我的父亲进了监狱，现在在新疆，我和妈妈在一起生活，老师我想爸爸，我该怎么办？

　　看了孩子们的信，我思绪万千，给孩子们一一写了回信，还改正了错别字。给我提的建议，过后我都一一采纳了，看得出孩子们满意的眼神。孩子们跟我说的话我用心的给回复了，我给唐同学回信写到：孩子，爸爸也是爱你的，只是他一人带着你生活不容易，你的妈妈又离开了，他心情不好就会经常发脾气，你要理解爸爸，老师会找你爸爸谈谈的。空闲我找了他的爸爸，给他看了孩子的信，又对孩子的教育问题我给了他一些建议。从此他的爸爸没再打他，孩子的脸上也看到了久违的笑容。  金同学的信让我很吃惊，才明白她那些日子不爱说话，常常躲在角落里的原因。我给她写了回信：你不要着急，不要太伤心，要替你的母亲着想，如果你再这样痛苦，你的妈妈会更痛苦。你现在只有安心上学，好好学习，让你的妈妈放心，也让你远方的爸爸放心。你的爸爸并不是坏人，只是一时糊涂，相信政府会给他宽大处理的，你就放心吧！我的回信帮助鼓励了她，解除了她心头的疙瘩，她又恢复了往日的她。同时，我找到了她的妈妈，了解了情况，又反映了孩子的心里状况。我知道一个妈妈带着一个孩子生活是多么的不容易，于是经常替孩子解决一些生活上的难题，买文化用品、交一定费用等，家长感激的送上了她亲手种的菜，我虽不想要，但还是收下了，因为那是家长的一片心。

　　通过这种方式谈心，不仅了解了孩子们的心理，解决了他们生活和学习中遇到的难题，拉近了我和孩子们之间的距离，还锻炼了二年级学生的写话水平，真是一举两得。

主       编：孙晓明                                                      

副 主 编 ：王 勇

原创作者：大官小学  郭福萍

制作编辑：郭福萍

编      委：一起悦读吧XF全体编委

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