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这是一起悦读吧XF陪你阅读的第341篇文章
很荣幸能代表新抚附小高年组教研教师和大家进行有关互联网+阅读方面的交流。网络，是新世纪的科技产物，网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。例如，商人可以利用它读经论股，医生可以利用它会诊定方，教师可以利用它远程教育，我们学生可以利用它开拓视野、查找资料，扩大知识面等。互联网+阅读，应该是通过互联网来促进孩子阅读，让这一现代化手段为能为孩子们的读书服务。阅读是主体，互联网是辅助。今天就如何指导孩子阅读方面和大家交流，交流的过程中我们会发现互联网在班级学生形成阅读习惯的过程中有着不可替代的作用。
1、 班级背景
2013年秋天迎来了新的一批孩子，天真可爱，一张白纸，该如何在这张白纸上留下美丽的痕迹呢？如何让孩子们养成良好的阅读习惯成了我的目标。开局很难，绘本很贵，家庭条件不好，钱是个问题，家长更喜欢玩手机，没有良好的家庭氛围，能坚持下去更难。怎么办？先开个家长会摸个底？家长大多数打工，文化程度不高，但家长都有一颗想让孩子用知识改变命运的心。拉书单，每个孩子一本绘本，班级建立图书角。借阅。坚持阅读的孩子，班级奖励，把读书的照片发到班级群中，即督促自己阅读，又给别的孩子起了榜样，督促作用。坚持是一种力量，走入高年级孩子养成了阅读的习惯。高年级如何继续深入阅读，互联网的作用在高年级学生阅读中不可忽视。
班级的特色奖励
二、阅读有方法
我班已经进入了高年组，阅读的班风已经形成，如何让爱读书的习惯保持下去，如何读精品书。于是我也建立一个阅读群，在家长发的一些照片中我发现，有一部分孩子看的是一些杂书。比如《爆笑校园》《阿衰》。这些书只是好玩可搞笑，毫无营养可言。为此，我又在班级发起了好书推荐活动。不定期的我也会根据孩子的年龄特点、性别特点、心理特点向他们推荐一些好书。有时还会根据语文课本的学习内容推荐书目。比如今年我们语文教材中就学习了林海音的《窃读记》，这篇课文课文选自《城南旧事》，于是我就把这本书推荐给了孩子们，并约定一个月后开展了读书交流会。届时，还给孩子们播放了《城南旧事》的电影。在推荐书目的时候，我坚持了以下几项原则:
1、结合身心特点
每个年龄段的孩子都有适合本年龄段的兴趣爱好，必须尊重这一事实，不能过于落后或过于超前。不能主观臆想孩子会喜欢什么书，而要选择适合他的身心特点和口味的书籍。否则都不会收到好的阅读的效果。
2、以良书为伴
如果自己感觉哪部书开卷有益，可以引导孩子慢慢接触，培养起兴趣来，从而深入下去。只要书中充满的是正能量，就可放心大胆地让孩子去阅读，不必拘抳小节。
3、以经典为主体
经典名著浓缩了一个时代的精华，蕴含了深刻的文化思想。不妨多鼓励孩子去阅读和欣赏，既能打下坚实的文化功底，又能提高素质涵养。读经典文学，要读原著，不能读删减青少版；外国文学最好买译林出版社的，国内名著选人民文学出版社的为宜。
4、读书的目的是培养社会有用的人
人总是生活在现实社会中，他有权利和义务了解当今的社会生活发生了什么，并引起他的思考和如何应对。尤其是孩子，他们是国家未来的建设者和主力军，不能只做那种"一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事"的人。这也是每一名教育工作者的责任。
三、杂志也是书
一提到阅读，人们想到的往往是一本本厚厚的图书。其实不然，当前有好多质量上乘的杂志，也是孩子们获取知识的重要媒介，也是我们阅读不可缺少的重要内容之一。
为了扩大孩子们的阅读视野，我会鼓励他们去订阅一些杂志，这些杂志精华多、信息量大、快速省时、兴趣点足。如《青少版意林》《百家讲坛》《特别关注》《咬文嚼字》《青年文摘》《人物》《我们爱科学》《博物》《国家地理杂志》等等，这些杂志给孩子们打开了通往社会的另一扇门窗。让他们知道我们的国家有多么强大，知道 "厉害了我的国"真正的含义。这样的爱国主义教育才是实实在在的教育。通过《国家地理杂志》，孩子们知道了祖国的大好山河有多美；《咬文嚼字》讲述着中国汉字的传承与美，知道了我们的祖国文化有多么优秀；《百家讲坛》让我们认识了一个历史人物、《青少版意林》让我们知道我们的偶像们在他们成功的背后付出了多少血汗和艰辛、《我们爱科学》一个个科学实验，打开孩子们通往科学的殿堂、《特别关注》让我们了解社会的最新动态、《人物》让孩子们知道比小鲜肉更优秀的人有很多，他们对国家和社会的贡献是积极的、巨大的，让孩子重新树立人生的价值观…
这是我班李卓聪同学在升旗仪式上的自我介绍，读书在孩子心中不仅增长了知识，更埋下理想的种子。
四、互联网也很棒
现在互联网上有很多APP，喜马拉雅，《樊登读书会》里面有很多书评，《百家讲坛》中《易中天品三国》《康震品唐宋八大家》《纪连海品西游》《王立群品史记》都很不错；我喜欢让孩子们读完经典之后，听一些书评，这样能加深孩子对经典的理解。电视节目有很多不错，我会推荐给孩子们看，科教频道的《科学探索》《我的发现》都有启发；综合频道的《诗词大会》《开学第一课》《青年中国说》都有收益；暑期档的《我的一本课外书》《朗读者》《见字如面》都是良师益友。只要坚持看下去，这些节目对孩子来说都会大有益处。最近结合十九大，让孩子看《厉害了我的国》《不忘初心，砥砺前行》，让孩子们了解国家的发展，让他们有身为中国人的自豪。不仅读书，更要做一个爱国的热血少年。
现在高年级我还要求孩子每天关注新闻，记录一条你最关心的新闻，做一个不仅读圣贤书，还关心窗外事的人。比如有一天孩子们记录一条新闻，是一个7岁孩子写的一首儿童诗，正好当天讲儿童诗两首，结合这一新闻，孩子也创作了儿童诗，入情入境。
现在高年级我还要求孩子每天关注新闻，记录一条你最关心的新闻，做一个不仅读圣贤书，还关心窗外事的人。比如有一天孩子们记录一条新闻，是一个7岁孩子写的一首儿童诗，正好当天讲儿童诗两首，结合这一新闻，孩子也创作了儿童诗，入情入境。
五、交流很重要
定期举办读书交流会、好书推荐会，让孩子们把读的好书与大家交流和分享，则是让读书活动完美升华的另一种平台。介绍者会享受"腹有诗书气自华"的感觉，听者也会留心这本书到底有什么样的诱惑，也有想读一读冲动。当然我们读书的形式是多种多样的，如：每学期我们会师生同读一本书、同学同读一本书、家庭同读一本书，这样就形成了生生之间、师生之间、家长与学生之间的相互交流。
六、成果
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐班级文化建设，班风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。"腹有诗书气自华"孩子们沉稳、大方、见解独到，收到了各科老师的喜欢，同时各科老师也愿意在我班多讲一些内容，上课也是学生与老师互动的过程。孩子们对知识的渴望也空前的膨胀。你知道的越多，你的求知欲望就越强。达到了一个良性循环。
这是我班学生在国家、省、市举行的作文大赛上获奖，同时所带学生也获得了市、区三好学生、市区学雷锋标兵、代表学校参加市少代会、被评为三好班级，代表学校参加汉字听写大赛，虽是五年级，面对六年级选手毫不示弱，为我校取得突破性成绩。
现在孩子已经五年级了，随着孩子们年级的升高，读书活动也渐入佳境，我也与孩子之间有了更多共同的语言可以交流。我今天在他们心里埋下了一颗种子，将来一定会生根、发芽、开花、结果。能让读书成为孩子们受益终身的好习惯，我真的很欣慰。这是一次升旗仪式上我们班的班级介绍。这就是我的班级，我在他们一年级时就梦想的班级。伴着《互联网+阅读》春风，我相信新抚科研人也将策马扬鞭再创新抚科研的辉煌。
再次感谢孙主任的信任，也感谢全体同仁的倾听。
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