这是一起悦读吧XF陪你阅读的第463篇文章
作者、制作 l 刘月环
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我们美丽校园位于新抚区的城郊，结合这一特点学校开展了《我种植我快乐》的活动，此活动不但美化校园环境，创设绿色校园，而且还能让孩子们动手种植，体验自然所隐藏的奥秘。我们的种植园在楼后面，那里杂草丛生，从来没有人开垦过，我和同学们对种植没经验，无从下手，此次活动我心里真的没底，把我愁坏了。
但是在微信群中与孩子的爸爸妈妈说了此次活动的目的，得到了大力支持。孩子的爸爸妈妈们献计献策，劳动中孩子爸爸妈妈全部到位了，如此支持班级和学校的工作，我们怎么能不干好呢?有句话说的好“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，瞧，我们带着工具，大家在浓烟中烧杂草，齐动手平整土地。由于土地荒废多年，整理起来很有难度，这需要经验和体力，我试着挖了几锹，土质太硬，干不动呀，太难了！但是我们没有抱怨，没有放弃，孩子的妈妈爸爸们、奶奶们和我一点一点的挖，一点一点的刨，有的人甚至手都磨红了，看着真的好心疼。
最让我们惊喜的是一位孩子爸爸，他是一位非常有经验的农民，不但给我们规划种植种类，还给我们带来了黑色的地膜，询问之下才了解到，铺上黑色地膜农作物周围不长草，好长见识。在大家齐动手共同努力下，我们的地居然比预期的大一倍多，团结的力量是多么强大呀，我们真了不起。我们一起来看看吧!
我们选了一个风和日丽适合种植的日子，用打孔机打孔栽种，孩子们和爸爸妈妈一起进行亲子种植活动。孩子们在活动中快乐无比，人人脸上洋溢着微笑，他们把一棵棵小苗亲手栽种到地里和大自然做最亲密的接触。
为了更好的让孩子们了解植物生长的规律，孩子们进行拔草、浇水等护理措施。可以说同学们为了这种植园付出了很多心血，这个过程中有苦有乐，更多的是收获，是对孩子能力的培养，孩子们见证了从播种、发芽、生长、开花、结果的整个过程。
经过孩子们的细心呵护，小苗茁壮成长，同时孩子们还对植物进行科学的观察与管理，坚持写种植日记，孩子们把自己的所见所闻写下来，提高孩子们的文字表达能力。通过实践体验照料植物的酸甜苦辣，在动手能力得到锻炼的同时，还培养孩子们的责任心和爱心，可以说大自然成为孩子最好的老师。
在美丽的种植园中，孩子们沉浸在种子萌芽，花儿绽放，蜜蜂采蜜等大自然的神奇之中，激发学生探索大自然的奥秘的热情。最终我们迎来了丰收的喜悦，瞧，孩子们种植的硕果。
“爱心种植园”给孩子一个参与种植、发现与观察、付出与收获的自由空间，在这里，孩子们分工、合作、交流、分享，孩子们体验到的不仅是种植的快乐，还体会到生命的过程，这样的经历是留给孩子最宝贵的幸福。
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