这是一起悦读吧XF陪你阅读的第463篇文章
作者、制作 l 刘月环
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我们美丽校园位于新抚区的城郊,结合这一特点学校开展了《我种植我快乐》的活动,此活动不但美化校园环境,创设绿色校园,而且还能让孩子们动手种植,体验自然所隐藏的奥秘。我们的种植园在楼后面,那里杂草丛生,从来没有人开垦过,我和同学们对种植没经验,无从下手,此次活动我心里真的没底,把我愁坏了。
但是在微信群中与孩子的爸爸妈妈说了此次活动的目的,得到了大力支持。孩子的爸爸妈妈们献计献策,劳动中孩子爸爸妈妈全部到位了,如此支持班级和学校的工作,我们怎么能不干好呢?有句话说的好“一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高”,瞧,我们带着工具,大家在浓烟中烧杂草,齐动手平整土地。由于土地荒废多年,整理起来很有难度,这需要经验和体力,我试着挖了几锹,土质太硬,干不动呀,太难了!但是我们没有抱怨,没有放弃,孩子的妈妈爸爸们、奶奶们和我一点一点的挖,一点一点的刨,有的人甚至手都磨红了,看着真的好心疼。
最让我们惊喜的是一位孩子爸爸,他是一位非常有经验的农民,不但给我们规划种植种类,还给我们带来了黑色的地膜,询问之下才了解到,铺上黑色地膜农作物周围不长草,好长见识。在大家齐动手共同努力下,我们的地居然比预期的大一倍多,团结的力量是多么强大呀,我们真了不起。我们一起来看看吧!
我们选了一个风和日丽适合种植的日子,用打孔机打孔栽种,孩子们和爸爸妈妈一起进行亲子种植活动。孩子们在活动中快乐无比,人人脸上洋溢着微笑,他们把一棵棵小苗亲手栽种到地里和大自然做最亲密的接触。
为了更好的让孩子们了解植物生长的规律,孩子们进行拔草、浇水等护理措施。可以说同学们为了这种植园付出了很多心血,这个过程中有苦有乐,更多的是收获,是对孩子能力的培养,孩子们见证了从播种、发芽、生长、开花、结果的整个过程。
经过孩子们的细心呵护,小苗茁壮成长,同时孩子们还对植物进行科学的观察与管理,坚持写种植日记,孩子们把自己的所见所闻写下来,提高孩子们的文字表达能力。通过实践体验照料植物的酸甜苦辣,在动手能力得到锻炼的同时,还培养孩子们的责任心和爱心,可以说大自然成为孩子最好的老师。
在美丽的种植园中,孩子们沉浸在种子萌芽,花儿绽放,蜜蜂采蜜等大自然的神奇之中,激发学生探索大自然的奥秘的热情。最终我们迎来了丰收的喜悦,瞧,孩子们种植的硕果。
“爱心种植园”给孩子一个参与种植、发现与观察、付出与收获的自由空间,在这里,孩子们分工、合作、交流、分享,孩子们体验到的不仅是种植的快乐,还体会到生命的过程,这样的经历是留给孩子最宝贵的幸福。
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