中北大学大二学生因作弊被老师没收手机后跳楼自杀，悲剧让我们扼腕叹息，我们的孩子怎么如此脆弱了？
生命不像游戏一样，死后还会满血复活，一旦走向绝路，留给世间父母的就是永远的绝望和遗憾。
也许我们太需要生命教育了，太需要挫折教育、失败教育了，无论出现什么情况，生命高于一切。所有的挫折失败都是上苍考验我们的礼物，如果你自杀了，恰恰就掉进了老天给你设好的圈套。
所谓尊严，可以一时丢掉，只要留得生命在，就会有重新获得尊严的可能。
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人，不妨学得简单些，学一学动物的智慧。
一只小兽受伤了，常常看到它们夹着尾巴躲到角落里舔舐自己的伤口，眼神里充满落寞和恐惧。伤口愈合后，小兽又可以像以前一样，到处觅食，和伙伴玩耍。从没有见过一只小兽，因为受伤就去寻求自杀。
不要太在意别人的眼光，谁会注意到你？每个人都在关注着自己。所以，不要在意别人的眼光，多关注自己的内心。
人也要学会小兽的智慧，受伤受挫，自己舔舐伤口，和失败握手言和，接受它，寻找新的方向，再出发。
失败过，才知这条路不可走。那就再走一条，或者走一条庸常的、容易走的。
或许永远走不到所谓辉煌，那就让我们成为平凡的大多数吧。
谁都尝试成为拥有大成就的人，失败后我们才发现，有些路走不通，但并非无路可走，我们还可以选择成为平凡的普通人，就像人海中的芸芸众生。
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其实，时时处处都有失败的痕迹。有些事不可抗拒的。
每次考试过后，教学成绩先后排名总令成绩不好的老师难过，除却成绩的波动性之外，一个人的事业生命也是有抛物线的。没有常胜将军。都会被更年轻的老师打败。“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强"，年龄大了，被打败，本身就是一种团队的进步。
说起学校里始终在成绩上傲娇的，的确有一个年龄大的老师。上课认真，就算要下课了，嘴角都泛着白沫儿，还在循循善诱，喋喋不休，那种认真态度，让成绩盖过了一些年轻老师。但最终，她还是败给了一位更年轻的男老师。
在成绩上“晚节不保”，似乎也是教学常态，败给年轻人，其实很正常，无论论生命活力，与学生关系的融洽程度，还是自己的精力和拓宽知识面的能力速度，年轻人都占上风，后浪来了，势头劲爆，席卷一切，前浪已经是强弩之末，不得不被拍在沙滩上。这是规律，最终是无可抗拒的。
一个中年男教师接受不了被刚刚大学本科毕业的老师成绩打败的事实，郁闷不乐。妻子宽慰她说，很正常呀，成绩被年轻人打败很正常，这个年轻老师将来也会被更年轻的老师打败，这是规律，都要接受。
说到此时，有年轻老师问：某某老师，成绩也曾经很好过吗？
是呀，当年学科第一，无人能比。
他们的惊讶让我明白，此时看到的中年教师，完全没有了昔日的辉煌。
谁不曾有过光彩的青春？谁又能持续拥有光彩的青春？
当光环逐渐暗去，耀眼的高光打向更年轻奋斗的身影，走在高光光圈之外的昏暗里，以一个颓唐中年的模样出现时，真的看不出往昔的样子。
也许不需要别人看出，拥有平常心态的中年人，早已经习惯于这种默默无闻。
以前，也许还存在心有不甘，但曾努力过，证明过，就算一直没有放光，如今也要接受平凡。
最终我们都将归于平凡！
根据抛物线原理，事业的抛物线退休前进入低谷。不在一线上课了，有些话题就无法参与展开，难以融入大家的谈话。年龄和工作性质，让我们都进入尴尬的边缘地带。
生命最终归于平凡。
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和浩渺的宇宙相比，人原本就渺若尘埃，不过在如今竞争压力下，每个人都朝着更辉煌耀眼的方向跑去，我们理解为积极进取，但我们也要相信，有了方向，付出努力，仍然有到达不了的目标，那么怎么办？我们因此就要结束生命吗？像中北大学大二学生那样纵身一跃；或者像找工作未果，受挫就跳楼自杀。当然不是，我们还要接受失败，接受尴尬，接受生命至暗时刻的到来。
平凡并不可耻，不要与平凡为敌。
古语有：幼有神童之誉，少怀大志，长而无闻，终乃与草木同朽。
一个人的一生，大概率是平凡的，平凡并不可耻，不要与平凡为敌。凡事尽力为而为，然后顺其自然。
人生有很多梦想不是光靠努力就能实现的，如果我们尽力而为，不成，那做一个普通人也很好呀。
90%的人是普通人，9%的人，有小成，1%的人能大成。
走向平凡，就是我们最终的结局。
走向平凡，就是有多大脚穿多大鞋，有多大本领画多大饼。不好高骛远，不妄自菲薄，不逞能逞强，也不自暴自弃。
一开始也许心有不甘，但最后释怀，努力过了，不成，我就有资格做一个普通人啦。
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