“考上985大学，奖励8万”，儿子冷笑：你的承诺何时兑现过？

为提升孩子的学习积极性，家长们可谓是想尽办法。其中用得最多的方式还是物质激励法或金钱激励法。

1）

老金儿子今年高三，学习成绩不算顶尖，却也算上等，在班上属于“第二梯队”的种子选手，老师给他定的目标是“考上一所中等档次的211大学”。

但老金的野心更大，他希望自己的儿子能考上985大学，最好能考上实力相对较强的985大学。然而现在仅剩下五个月左右的时间，想把儿子的水平提升一个层级，是非常难的。可是老金想出的招数却很简单，用金钱激励。

“考上985大学，奖励你8万”，老金对儿子说。在老金看来，8是一个吉祥数字，若儿子能考上985高校，用8万元作为奖励，预示着未来会“大富大贵”。

不过老金的儿子似乎不为所动，他先是冷笑着回了一句：你的承诺何时兑现过？然后把之前承诺的但没有兑现的事情一一列出来：中考考上重点高中，答应送一台PS游戏机，结果不仅没送，还被教育一番，说上了高中不能再玩游戏了；高一下学期期末考试（分班考试），考前承诺进入理科重点班就奖励“出国游”，结果以“高一升高二很关键，出国游时间太长，影响学习”为由，推迟出游计划……

儿子怼得有理有据，老金也不好讲什么，但他不觉得自己有错，在他看来，用金钱或物质激励，只要能取得一些效果，就够了，至于没有兑现承诺，是因为客观条件不允许；而在他儿子看来，父亲就是一个“骗子”。

2）

父母用金钱或物质激励孩子，是现实生活中的一个普遍做法，不过有两点需要强调。

第一，家长用金钱或物质激励孩子不是不可以，但要注意分寸

我们承认，金钱或物质激励，能在一定程度上激发孩子的学习潜力，可是任何事都要有个度，超出这个度，味道就变了。

如今人们生活水平越来越高，家庭财富越来越多，有能力高标准奖励孩子。部分家长还会相互攀比，孩子考出了理想的成绩，别人家奖励100元，我就奖励200元。

既然是奖励，就不要搞得太浮夸，给孩子奖励8万，有什么意义呢？难道就是为了以后跟朋友相聚时能吹嘘一下？再者，这样大手笔的奖励，是在向孩子传递错误的价值观，让他们变得俗气和功利。

孩子是未成年人，分辨事物的能力不强，价值观和世界观也没有建立起来，家长不要给孩子错误的引导。家长应该要让孩子知道，之所以勤奋学习，是为了能为社会做一些贡献，为了自己将来有更好的生活，不是为了从自己那里获得金钱。

父母在对孩子使用物质激励的方式时，千万不要忽视精神激励的作用。物质对孩子的刺激通常是短暂的，而精神对孩子的影响则是持久的。通过精神激励，可以让孩子了解学习的意义，进而发自内心地认为学习是一件有意义的事、值得为之付出汗水的事。不过，因为精神激励需要家长花心思、动脑子，费时费力，且效果缓慢，没有物质激励来得快，导致很多家长故意“视而不见”。

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第二，父母对孩子做出的承诺，一定要兑现

父母在孩子面前做出承诺，不要张口就来，什么“奖励8万现金”，是很幼稚的表态。而既然做出了承诺，就应该兑现，否则就是欺骗、耍无赖，父母在孩子心目中的形象也就会随之崩塌。

儿子能对父亲讲出“你何时兑现过承诺”这句话，说明对父亲非常失望。可以想象，当父亲第一次做出承诺时，他是满怀期望的，然而随着承诺的一次次落空；随着他一次次被父亲“放鸽子”，他不再相信父母，对父亲的人格和品行也产生了怀疑。如果父亲不采取一些措施，努力挽回孩子的信任，父亲将不再有任何权威，父亲的话也基本会被儿子当成“废话”或“笑话”。

另外，父母不执行承诺，给了孩子一个很不好的示范，孩子很有可能受父亲“爱说大话”的影响而随意对别人夸下海口。这对孩子构建健康的人生观、价值观非常不利，也会对孩子今后的人际交往产生很大的负面影响。

中小学学生认知有限，他们长期生活在一个信息相对闭塞的环境里；他们以父母为榜样，接受父母的观念和做法；他们的行为与父母很相像。虽然在某个阶段，他们有些叛逆，喜欢站在父母的对立面，但父母的言行已经深深印入他们的心底，成为了他们的“参考数据”。

简而言之，父母不想让孩子成为没有诚信、没有朋友的人，首先父母自己就一定要是个守信之人。