新春佳节，不少群都非常地活跃，大家相互祝福着，还有些人在群里散着红包，家长群也不例外。只是，家长群里不仅有家长，也有孩子的授课教师。家长在班级群里发着红包，授课老师能“抢”吗？
这个问题其实挺有争议的，家长发红包，用意是祝福，目的是开开心心。红包数额有大有小，有的家长会发个百把块钱，有的家长会发个十几二十块钱，不排除少数“土豪级”家长在群里撒个几百上千的。通常认为，群里的福利应该是所有群成员均享有。以这个思维去看，老师也好，家长也罢，只要是群内成员，都可以“抢”红包。然而，教师职业有其特殊性，教师和家长之间的关系也有一定的复杂性，家长在群里发的红包，很多教师为了“避嫌”，都会选择视而不见，即便不小心点到了红包，有些也会在很短时间里把“抢”到的红包发出去。
某小学一位数学老师大年三十晚上在一些亲戚朋友群里玩红包接龙游戏，结果不小心“抢”到了班级群里家长发的红包，一下子“到账”十六元。当发现这十六元来自家长群时，这位数学老师有些不安，于是转手把“抢”到手的十六元“吐了出来”。看到十六元的红包在家长群里被抢完，他才松了口气。
笔者想到去年年初，媒体报道的“88.88元手机红包事件”新闻。一位家长因孩子座位调换问题与老师结下梁子，然后大年初一给老师发了一个88.88元的红包。老师以为是礼尚往来，就点开了红包，且回发了一个90元的红包。不过该家长并没有点开这90元的红包，而是将这位教师点开红包的截图上传到网上，且到当地教育部门举报。这位教师因此接受了处理。这波操作引起了社会公众的极大关注，让很多人大感意外。经历了这么个事件，老师的敏感度上升了很多，在与家长打交道方面，变得更加注意了。如今家长在班级群里发红包，老师大多避而远之，或无视，不能不说跟这些事有一定的关系。
不管家长在班级群里发红包带着何种意图，群里的教师把自己置身事外，不仅是教师防范心理的表现，还是教师与家长群体关系复杂化的表现。搁二三十年前，家长把孩子放心地交给老师，孩子在学校被老师批评，回家根本不敢跟家长说，说了还要再挨一顿批评，甚至是一顿揍。春节，家长带一些家里的“土货”看老师很常见，好比走亲戚，大家不觉得有什么不妥。而现在，孩子在学校被批评后回家跟家长一说，部分“护犊心切”的家长会很快有到学校与老师评理的想法，有些家长则直接付诸行动了。春节别说看老师，能发条祝福信息就不错了。
家长与老师关系的变化与社会发展有很大关系。随着经济的越来越好，人们生活水平大大提升。相比之下，教师的社会地位和经济待遇就显得非常一般，一些人从内心里是看不上老师的，但碍于孩子在学校里上学，表面上展现出必要的谦恭，而在私下里经常会各种出言不逊。以家长群“抢”红包为例，如果一个老师在家长群了“抢”了某位家长的红包，可能就会有家长私下说这个老师“不地道”，几块或十几块钱的红包都跟家长抢，真是穷疯了。为了避免这些不必要的猜忌，老师干脆就对家长发的红包视而不见了。
其实社会发展到现在，谁又在乎那几十块或几百块呢？教师待遇再不济，也不缺那点小钱。在春节这个喜庆的日子里，大家本应毫无顾忌地在群里“抢”着红包，并相互祝福。我们又何必非要把送老师祝福的家长说成是“马屁精”，把“抢”红包的老师说成是“小气鬼”呢？这个世界本来很简单，是我们把它想复杂了！
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