对学生来说，不管作业如何变化，来自同伴之间的竞争压力始终是存在的；
“作业”正在变化，那些“创新式”作业，不但受欢迎，也对孩子成长有真正的帮助。
“不用动笔”的作业
三月第一个周末，在成都市高新区菁蓉小学读三年级的釜仔，要完成一份特别的语文作业——观察大自然，用眼看、手摸、鼻子闻、耳朵听，认识鸟兽草木……
因语文第一单元主题是“花草树木”，学了《古诗三首》和散文《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》后，单元口语交际是《春天去哪儿玩》，习作是《我的植物朋友》，语文园地让写小动物的外形特点。因此，老师才布置了这一热身作业。
周五放学后，釜仔像往常一样，跟家住隔壁小区的同班同学一起走路回家，去同学家做完一大部分周末书面作业后，两人约着去附近的江滩公园玩，顺便“完成”作业。
观察作业不用动笔写，下周一语文课上，轮流上台分享各自收获即可。
对于性格内向、不喜欢公开发言的学生来讲，这种口述作业可能比书面作业还要难得多。但表达能力对学生一生的发展，往往影响更大。
“所有作业中，我最喜欢的就是这种观察类作业，有意思，还可以在外面玩。”釜仔说。
小孩子置身大自然，如同野兔脱离牢笼，跑着，跳着，追逐着，洋溢出蓬勃的生命力。看到小鸟、池鱼和小昆虫，釜仔会想起自己前两年养的两只鹦鹉、三只小仓鼠。“可惜都没养活。”
其他不用动笔的作业还有一些，譬如体育课和劳动课。之前居家期间，体育老师会布置一些运动打卡作业。劳动课除了校内的大扫除、劳动基地学习，更多是家校配合，在家庭生活中养成劳动的习惯。
釜仔的父亲张怒涛先生，性格开朗，与人为善，爱喝酒，烧得一手好菜，慢慢与几家邻居成为好友，日常会互相接受邀请，去对方家吃饭。有时候，釜仔会端一盆父亲做的好吃的，或一些水果，送给邻居们品尝，下一次邻居们会回馈、答谢一些其他吃食。
在这种人情往来中，釜仔对劳动、对生活有了更多的理解。
按照家庭“公约”，一年级时釜仔就承包了洗碗、刷锅、拖地等杂活，二年级下学期开始学做饭。目前能炒几样小菜，煮饭、煮饺子、下面条也不在话下。大人不在家时，他自己能解决吃饭问题。
“到五月份，学校的'菁厨艺’就打造好了，我到时要去秀一秀我的厨艺。”釜仔充满期待。
菁蓉小学是釜仔就读的第二所小学，按“双减”政策规定，一二年级不布置书面作业。到三年级，语数外三科书面作业就来了，“不过平时作业不是很多，周一到周四，勤快的话，很多作业在课后服务就能做完，放学后我就可以去打篮球，找好兄弟玩，看书，看动画电影。周末的作业量要多一些。
我们班有的同学，父母会额外布置作业，但我爸爸没这样做。”
关于书面作业，釜仔觉得英语有点难，因为他英语不是好。“考试时我特别紧张，怕考差了父母会失望，那样我会很内疚。”
日常做作业，釜仔不用手机和电脑帮助，有时碰到组词，想不出来了会用智能手表查一下。有一次老师在腾讯会议上评讲数学卷子，釜仔发现有一道题父亲之前给他讲错了。
“我就拍了一下爸爸的肩膀，说哎你是什么老师啊！三年级的数学题都不会……”
这类玩笑，父子之间常开，“我跟爸爸是兄弟关系。”
因近几年在教育媒体工作，张怒涛也在调整优化育儿方式。大儿子目前在日本留学，“听哥哥说，爸爸以前对他要求很高，给他买很多练习册。他在我这个年龄，三年级时每科都能考九十多分，在学习上我很佩服他。”
鉴于近些年青少年心理健康问题较多，对小儿子的培养，张怒涛有所改变，尽可能多地陪伴，让儿子学习和玩耍两不误。“身心健康最重要。”张怒涛说。
像打篮球，就是父子俩每周的必修课。周日下午，釜仔要去篮球培训机构打球，周一到周四至少有两个傍晚，张怒涛会去菁蓉小学跟体育老师们打比赛，釜仔则跟同学一起打球。
“篮球是我目前最大的爱好。培训机构的老师把我当主力培养，学校体育老师也很喜欢我，我的目标是进校队。”
作业做完后，除了玩耍，釜仔还喜欢看书。他很少玩手机，每晚睡前要看半小时书，周末早上还有早读。
“我想看什么书，爸爸就给我买，他很支持我读书。我最近在读《如果历史是一群喵》，一共十几册，我读到第五册了。”
兴趣更重要
菁蓉小学是釜仔就读的第二所小学，最初他就读高新区某小学，一年级就有书面作业，比如写字。釜仔和同学中有人没完成，老师就用软尺打手掌。“打得很重”， “啪”的一声，釜仔用手拍在凳子上演示。
一年级还没读完，他就提出转校，二年级时，父亲就把他转过来了。按“双减” 政策规定，一二年级不布置书面作业。到三年级，语数外三科书面作业就来了，“不过平时作业不是很多，周一到周四，勤快的话，很多作业在课后服务就能做完，放学后我就可以去打篮球，找好兄弟玩，看书，看动画电影。周末的作业量要多一些。我们班有的同学，父母会额外布置作业，但我爸爸没这样做。”
关于书面作业，釜仔觉得英语有点难，因为他英语不是太好。各科考试，他基本都考八十多到九十分，偶尔某科考过七十多的低分。“考试时我特别紧张，怕考差了父母会失望，那样我会很内疚。”
日常做作业，釜仔不用手机和电脑帮助，有时碰到组词，想不出来了会用智能手表查一下。有一次老师在腾讯会议上评讲数学卷子，釜仔发现有一道题父亲之前给他讲错了。
“我就拍了一下爸爸的肩膀，说哎你是什么老师啊！三年级的数学题都不会……”这类玩笑，父子之间常开，“我跟爸爸是兄弟关系。”
因近几年在教育媒体工作，张怒涛也在调整优化育儿方式。大儿子目前在日本留学，“听哥哥说，爸爸以前对他要求很高，给他买很多练习册。他在我这个年龄，三年级时每科都能考九十多分，在学习上我很佩服他。”
釜仔和父亲间的相处非常融洽
鉴于近些年青少年心理健康问题较多，对小儿子的培养，张怒涛有所改变，尽可能多地陪伴，让儿子学习和玩耍两不误。“身心健康最重要。”张怒涛说。
像打篮球，就是父子俩每周的必修课。周日下午，釜仔要去篮球培训机构打球，周一到周四至少有两个傍晚，张怒涛会去菁蓉小学跟体育老师们打比赛，釜仔则跟同学一起打球。
“篮球是我目前最大的爱好。培训机构的老师把我当主力培养，学校体育老师也很喜欢我，我的目标是进校队。”
作业做完后，除了玩耍，釜仔还喜欢看书。他很少玩手机，每晚睡前要看半小时书，周末早上还有早读。
“我想看什么书，爸爸就给我买，他很支持我读书。我最近在读《如果历史是一群喵》，一共十几册，我读到第五册了。”E
审 | 周春伦
排 | 彭运康
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