作家、教育学者
深圳市远大教育集团总校长、执行董事
推荐语：认识到语言的缺陷，真理不可说而不得不说的悖论。试图把握万物的起源，直观大自然的运作方式，洞察超过理性之上万物的运行轨迹。此书是除《圣经》外，被翻译最多语言的典籍。文约义丰，玄奥神秘。读此书时有「神功接混茫」之感，领略其中一枝一叶，亦可正心修身治国平天下矣。
推荐语：《庄子》中有批评儒家语：中国之君子，明乎礼义而陋于识人心。此书锐利尖刻，直指人心，而又温厚醇和，实蔼然仁者长者之言。难得讲得明白亲切的修养之书，可与《论语》共读。
推荐语：读汪氏文章，如秋日深夜，坐在阳台藤椅上，看满天繁星，啜饮温热醇厚的黄酒，晚风把陈年往事一阵一阵吹来。汪老散文比小说好，小说刻意，语言太用心，布局太经营。散文则真是行云流水，任意所之。某次暑夜读汪老美食文章，感动得落泪，不是为吃，是为文字背后对生活的热爱。对现世的尊重与肯定，是中国文化的最大特色。汪老自称温和的儒家，良有以也。天下干戈的冲突、经济利益的竞逐、个人成功的狂热，到底是过眼云烟与虚火旺健。敬事而信，仁民爱物，珍重一粥一菜，却包含了始于身则亲的认真庄严。
推荐语：此书别开生面地叙述了人类历史，提醒我们影响文明进程的因素相当复杂：气候的变迁、动植物的驯化、技术的发明与传播、病菌的进化、宗教与政治的演变……无不塑造了文明的走向。读罢此书，你会觉得仅用单一或几项理由，去描述甚至预言人类历史的发展，是相当幼稚可笑的。
推荐语：此书是「电视时代」忧思录。讲述了从口语时代、印刷时代到电视时代，获取信息的媒介如何反过来控制人类自身。与电视时代比，中国迅速掠过「网络时代」而进入「移动互联网时代」，我们的手机是什么？学者们总是危言耸听，但在信息的汪洋大海中长大的一代，的确需要对过度膨胀的信息与泛滥的渠道保持警惕。
新教育研究中心执行主任
2019年「阅读改变中国」年度点灯人
推荐语：这本书讲的是怎样才能成为一名好教师，一名有勇气、有专业才干、能够提供优质教学的教师。当下的课堂教学改革、新课程标准，很多东西你都能在这本书里找到答案。
推荐语：这是一本教师耳熟能详的教育经典著作，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。读这本书，教师可以明白教育观的形成，也能对儿童有更深刻的理解。
推荐语：在中国文人中，我最推崇的是苏东坡先生。他的命运起起伏伏，但是一直乐观豁达，他的才情和气节，值得中国所有知识分子学习。
推荐语：这本书讲述了中国美学的整个历史，描述了中华民族审美意识发生、形成和流变的历程。在我看来，无论是校长，还是老师，审美的高低，会直接影响一所学校，一个班级的文化高低。
推荐语：这本书表面上是在科普，但其实是一本哲学书。看完之后，会忍不住去思考什么是存在，什么是虚无，什么是永恒。当下，科技越来越发达，未来会怎样没有人能预料。比如我们应该如何辩证地去看待ChatGPT的出现，或许能在这本书里找到答案。
成都市督学、特级校长
盐道街中学外语学校校长
推荐语：这本书其实是一个理想主义者对另外一个理想主义先贤的解读。民国时期，一大批知识分子都秉承着教育救国的观念，陶行知和晏阳初先生是其中的代表、佼佼者。朱永新老师从11卷本的《陶行知全集》中，选出精华，结合当下生活分为八章进行解读。书中的话题主要围绕教育、学校、教师、父母、孩子来写，对教育的发展以及教师和父母在教育过程中遇到的问题，具有一定的指导意义。
推荐语：这是李镇西老师退休之后对几十年的教育生活的一个系统回顾和反思。书中，他选取了从教生涯中36个典型学生的事迹，有这些学生青葱岁月的照片、事例，也有几十年后这些学生的近况，以及这些学生对于教育，尤其是李老师做班主任期间对他们的教育的深切体会。教育的100种可能，也说明每个人的成长路径有很多，不是单一的「华山一条路」。
推荐语：课堂是以实现每一个学生的「学习」为目的。因此，教师在课堂中应当追求的，并不是「教学技术」，而是如何保障每一个学生的「学习权」，实现每一个学生的真正的学习与成长。课堂是课程的「实践版」，也是教师的「培养基」。好的教师应当是双料的专家——研究学问的「学科专家」和研究儿童的「发展专家」，他们不仅读懂教材、读懂儿童，而且读懂课堂。
推荐语：知道如何评，才知道如何教。本书主要帮助教师解决在实践中遇到的以下问题：一是如何基于课程标准确立教学目标，怎么分析教材和学情，提炼大概念的路径方法有哪些；二是如何设计与目标匹配的表现性评价任务，怎样设计与使用评价量规；三是基于目标与评价任务，怎样设计与目标一致的教学进程；四是单元教学方案的具体设计路径是怎样的，要注意哪些问题。这些都是当前中小学教师开展基于课程标准教学要突破的困难，也是教师实施单元整体教学必须要弄清楚的问题。
推荐语：在移动互联网、人工智能飞速发展的背景下，我们的教学资源、教育方式、学习方式都在发生变化，未来的教育会是怎么样？教师们应该做好哪些准备？本书围绕教育信息技术与课堂教学融合发展的现状，解决两大难题：如何建构移动互联的整体课堂教学模式，如何制作数字化课程资源。
云南昆明丑小鸭中学校长
推荐语：未来学校到底是什么？我们自己的教育就是未来教育，我们现在做的学校就是未来的学校。是面向孩子的学校，看得见孩子的学校。
推荐语：李老师为我们很好地梳理了今天为什么要重读陶行知这个问题。为我们介绍了陶行知先生的生平和他的重要的教育思想。让我们深刻认识到陶行知的教育思想永远没有过时，当代的教育改革正需要陶行知这样伟大的教育思想。
推荐语：讲述了人类从石器时代至21世纪的演化与发展史，并将人类历史分为四个阶段：认知革命、农业革命、人类的融合统一与科学革命。只有我们了解了我们的过去，才能清楚我们的当下和未来。
推荐语：本书记录了四十年来基辛格与中国几代领导人的对话实录，包括中美建交中的互动、三次台海危机、改革开放和邓小平访美等历史节点上的重要细节。教师只有用历史的观点看历史，才知道自己应该干什么教什么。
推荐语：这是我近七年的教育手记中精选出来的，解释了教育的基本原理。到底什么是教育？教育就是好的关系。学校、家庭都是关系共同体、学习共同体、承担共同体。如果这样看教育，就没有「问题学生」，也不应该有「问题学生」。
四川省凉山彝族自治州西昌市川兴镇中心小学校长
推荐语：这本书中记载了36个孩子的成长故事，这些孩子平凡而普通，不乏有问题学生。李老师用爱心、责任、相信和方法，让孩子们拥有了各种成长的可能，构建了良好的教育生态和教育关系。这本书给我最大的感悟就是老师和孩子们永远在一起去打败问题，而不是老师和问题一起打败学生。
推荐语：这本书采取提建议的形式，给老师们一共提供了100条建议。前50条，主要论述了教师如何教育孩子，后50条主要是老师如何动员各种力量对孩子进行和谐的、个性化的教育。这本书对教师专业发展和基础教育中出现的问题，提供了一些思考和启迪，具有极强的可操作性，无论是对教育的小白，还是对有经验的老师，可以说都是枕边书，值得一读。
推荐语：这本书讲述了家长眼中那些自卑、厌学、叛逆的孩子，来到夏山学校之后，变得自信、自爱、自尊、自律，诠释了尊重孩子的天性、以爱来鼓励孩子自由发展的力量。所谓听别人的故事，思考自己的人生，我想这本书是值得细细品读的教育经典。
推荐语：窦校长的课深入浅出，行云流水，大美无言，富有极强的文化营养和思维高度，呈现的是小课堂、大人文，可听可赏可感可学可思。正如窦校长所说，教人语文，莫如以语文教人。不管你是哪个学段、教授的哪个学科，读窦校长的书，听她的课，一定会有颇多的思考和发展。
推荐语：这是一幅教师阅读的路线图。从教师专业发展的角度，精选了50本书，取其精华，探究了教育的真谛，让老师爱上阅读，学会阅读，让阅读成为一种习惯、一种向前的不竭动力。教书者必爱读书，育人者必先育己。教师本身就是一本书，这本书的广度厚度决定了孩子们的高度和可能性。
2023年/第190期∣2023/7月刊
排 | 阎家珲
审 | 周春伦
图 | 网 络
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