给予孩子温暖，给予孩子治愈，给予孩子方向
文|王木木
《新教育家》杂志新媒体中心
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2018年年末，寒风潇潇、雪花飘飘。在孩子们正在备战期末考试的紧张时刻，收到了新年大礼包——教育部、国家发展改革委等九部门联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》，从学校、校外培训机构、家庭、政府四个层面提出了30条减负要求。
我们家的中学生也收到了另外一个大礼包——几张卷纸，老师让家长督促完成，争取期末考个好成绩。我也打算极力配合，动之以情晓之以理督促他认真做完。
自从孩子读初中开始，我就和大部分家长一样就过上了这样拧巴的生活。一边向往着给孩子一个松弛而丰富的童年，一边对现实卑躬屈膝。这成了我幸福生活的唯一痛点。也是这个时代教育的痛点。
在辞旧迎新感情充沛的时刻，我和一个多年的朋友在青城山脚下泡温泉，我的儿子和她的儿子一样大，13岁，我儿子在传统主流的学校，她儿子在一个小众的创新教育学校。在教育圈中，这是两种完全不相融合的势力。
在温泉池里，两个孩子谈起了打游戏，我儿子谈的是游戏如何打，哪些好耍，她的儿子谈论的是游戏发展的背景、历史故事以及里面涉及的人物线索，除此之外，他还有很深的家国情怀，比如，对某一个事件某个人受到了不公平的对待，他会痛哭。他对热点社会事件、对政治人物有自己的一套看法，而且能够逻辑清晰地陈述出自己的理由。
目前，他在思考和探索的问题是：我为什么而活，将来我要干什么？虽然现在还没有答案，但他说他正在寻找之中。
这是不是一个少年本来该有的样子？这是不是教育应该把孩子引向的生长方向？
如果是，那么，教育光减负就够了吗？如果真的减掉了孩子身上的课业负担？我们的教育该为孩子空闲的时间和精力增补些什么？在2019年的开始，这个和我在青城山泡温泉的孩子让我想向各位教育界的专家、领导寻求这个问题的答案。减负一定要和增补相互呼应，否则，就是苍白无力的快乐教育。
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我们还聊到了人与人之间的关系。他说，他们班每周都要讨论一个话题，每个孩子都能说出自己内心很隐秘的事情，比如，有个孩子讲他在传统学校是个很不受欢迎的人，于是有几个同学开始发表意见：大家都不喜欢你肯定是你自己的原因，因为不可能大家都错了。另外一个同学说：我觉得我们不应该再去指责他，他本来已经很难过了，已经受到惩罚了。
有人说出你的问题，也有人为你治愈。这与传统学校倡导的竞争，导致大家都想多考一分干掉几个人前进几名为学习目标完全不一样。未来社会对人的要求是合作、共赢，而我们培养的却是时刻都想着干掉同窗的人。揭发、告密、恶意作弄别人，我看到了一些活生生的例子。
我写下这些话，是因为我有真实的痛楚，我不想把这些案例写得很清晰，是因为作为一个成人要对所有的孩子心怀善意，但我不希望孩子们生活在恐惧的竞争当中，谁的生存能力强谁就拿第一，这是在培养豺狼虎豹。 豺狼虎豹还好，拿了第一就生存了下来。而我们努力争取得来的第一还未必能为你赢来幸福。
给予孩子温暖，给予孩子治愈，给予孩子方向，我们要找到更多这样的老师。在2019年，我们的媒体必将关注那些能给孩子带来真正幸福生活的老师。他们必将成为新时代新教育的榜样和标杆。
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比如，如果作业没完成的，我们不点孩子名字，只公布学号。考试排名，只说一下每个分数段的人数，家长回去对照自己孩子的成绩，大概就知道孩子处在班级什么位置。
其实我很感动，他们愿意做这样微小的努力，去呵护孩子小小的自尊心和家长脆弱不堪可怜巴巴的面子。这些微小的努力就是教育努力的方向。从小处讲它是教育手段，从大处讲，其实它体现了一个教育工作者基本的儿童观和教育价值观。儿童不是小大人，他们有独特的生活和独立存在的价值，他们需要被尊重，卢梭早就说过了。
我们的媒体愿意去见证和记录教育工作者在平凡岗位上所做出的这些努力。它让我们看到了教育中的人味儿。
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年底，四川省陶行知研究会“纪念生活教育100周年”的研讨会上，无论是主流还是非主流的教育工作者都在强调除了学会学习，学会生活、学会做人同样也是学校教育工作的重点，大家从行为上已经开始改变。
在四川人文教育集团旗下《品格周刊》举办的“品格教育国际论坛”上，四川800多名教育工作者和来自芬兰的教育专家交流了品格教育在学校的推行，大家认为品格是未来孩子的必备素养，面对未来，我们的教育必须做出改变。
片片雪花飘落，多了，就累积成雪。这是2019年，我看到的新气象。
我们《新教育家》杂志愿意发现和看到教育中的困境，去探寻教育中更为隐秘、微妙和本质的部分——尊重与善意、竞争与和谐发展、文化与价值观……
2019已来，作为时代教育的一份子，我们满心欢喜拥抱它的到来，我们深信，一点微小的教育行为的改变就会减轻孩子身上的一点负担，一个微小的观念的改变就会推动一场改革，让更多家庭不再为孩子的未来忧虑。
在需要被爱的年纪，一定对孩子温柔以待、宽容以待。在需要被引导的年纪，一定给他们丰富的精神营养，保存好他们内心的火种以便在未来闪耀。在需要吃苦的年纪，一定给予他们失败的机会，并告诉他们坚持的价值。
2019，让我们的孩子过上幸福的深刻的减负生活。未来已来，而我们在此。
排版|恒璐
审阅|文迪
2019/01期
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