四月到了。
国内的疫情日趋平稳，各地的学校陆陆续续复学。
和曾经的许多个春天相比，这个春天要艰难许多，学校如是，其他行业亦如是。虽然，不同的物种们和这个季节本身一样，作为循环和苏醒的开始，一如既往还是丰沛、热闹、坚韧、复杂着，又变化无常着。
多年以后，我们会怎么来回忆2020年的这个春天。全球几十亿人生活被改变，一百多万人被病毒侵扰，数万人被掠走生命，各个国家、各种公共职能经受着多年不遇的巨大冲击。
在疫情撕裂现实世界的同时，价值观也在撕裂人心。像置于放大镜下、解剖台上一般，这个巨大的社会公共事件，把不同文明、不同信仰、不同国家、不同政体、不同专业、不同人心都泼洒开来，一一呈现检视。
全球化下的困境，是非曲直与道德人心，常让人觉得千言万语不知从何说起，就如同这四月的天。九十多年前，中国新月派诗人林徽因写：你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
同样是九十多年前，英国诗人艾略特在长诗《荒原》里写：
四月是最残忍的一个月，荒地上长着丁香，把回忆和欲望掺和在一起，又让春雨催促那些迟钝的根芽。
同样是四月天，或者投射爱情，或者投射文明，或者抒情，或者反思。那么四月是暖的，还是残忍的，还是什么都不是？这样的景象，就如同我们每次艰难地选择报道哪位封面人物，也如同我们四月确定下来的这位封面人物韩红。
因为“不美”，她少时自卑；因为妈妈的“不爱”，她心生怨恨；因为娱乐圈的“不真”和公益圈的“不善”，她极度愤怒。但她让我们听到天籁般的声音歌唱人间真情，她让我们看到，在困顿的人生中如何不断重建自己。作为歌手，她可以什么都不做，但她去做了公益，在疫情最严重时的武汉，她和他们逆向而行，送去最需要的医疗和救援物资，在疫情中又陷入“信任”危机。在人们把赞美献给“韩红”时，她又一次次地说，这个“韩红”并不是一个人，而是一群人的合称。
所以，我们看得到听得到的这些爱、善、悲悯，不仅是一种选择，也是一种能力。让孩子们学会选择，学会培养这样的能力，或许正是教育的价值所在，就像德国哲学家雅思贝尔斯说的:教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
也如同一些不知道名字的普通老师们的朴素的留言，比如，“我来得比你早一点，可以教你熟悉一下这个世界。”比如，“作为一个老师，我觉得教育是保证自己老后这个社会仍有人在奋斗吧。”
这个人间的四月天，愿逝者安息，愿生者坚韧。
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