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“一人一故事剧场”在社群服务中的应用 | 社工课
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2023.05.28 广东

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出品 | 社工客(ID:shegongke)

    作者 | 陈丽华

应用戏剧和剧场是社工服务社群的极佳手法。其中一人一故事剧场(Playback Theatre,以下简称一剧场)的核心价值契合社工的理念——尊重、聆听、对话和社群连结而被广泛应用。

一人一故事剧场简介


一人一故事剧场是即兴的剧场演出形式,结合剧场、心理剧与原始民族聚会的仪式和精神,为一种交互式的民众剧场。它重视真实故事、尊重、聆听、社群连结和大众化的参与。

一剧场于1975年由Jonathan Fox、Jo Salas及其伙伴共创而成。过程中观众分享感受和故事,演员和乐师根据领航员的引领而运用综合的艺术形式演绎故事出来,作为一份礼物送给分享者。

此手法目前已在被推广到70多个国家和地区,目前在全国很多城市都成立了一人一故事剧团。一剧场应用广泛,被运用在学校、医院、社区、社群(如青少年、亲子、长者、义工、不同能力人士)、议题探讨、商业团体等不同领域。可以说它是最为广泛应用剧场手法之一,以下是不同的地区和团队或个人运用一剧场在学校、亲子、妇女、不同能力人士、灾后重建、长幼共融等群体的例子掠影。

校园正向心理


在2013至2014年期间,中国香港小童群益会开展了“一剧场”校园正能量计划。该计划一方面,透过一剧场、高中学生的小组训练和表演,在10间中学中推广正向心理学及提升学生积极的思维和情感。

另一方面,教师及学校社工亦会接受培训,以协助一人一故事剧场的活动,创造接受的文化,帮助学生的正向健康发展。

亲子沟通


从2019起,中国澳门零距离合作社以“好天气。坏天气”为题,在中国澳门及珠海社区,举行亲子一人一故事剧场,探讨亲子两代的相处及对生活不同层面的想法,让故事有出与转化的空间,并透过关怀、讯息传递和爱的行动,停止复制创伤。

妇女+癌症病友和照顾者


“爱呦剧团”由中国台湾全癌症病友连线的癌症病友及家属所组成的一剧团,由高伃贞老师负责培训,成立于2020年9月,在一年的初阶和进阶课程后建立而成,他们演出服务于癌友与医护人员。

他们将一剧场转化成病友支持服务,期望病友能藉由此种艺术治疗的介入方式,从疾病的禁锢中解脱。参与剧团演出的病友,能从表演中提升自我了解、调和情绪、增进表演技能和问题解决的能力,促进自我转变和成长,发展潜能;而前来观剧的病友,被引领及激励而敢于分享自己的故事,透过故事演出的投射,探索及认识自己,获得宽慰或洞悉自己的问题。

不同能力人士


2020年中国香港浸会大学文学院学生、社区视障人士和听障人士组成的「尔剧场」,由资深剧场演员伍绮琪指导。他们进行密集训练,学习一人一故事剧场的基础演出形式和技巧,以体验这种即兴表演艺术的价值。

虽然疫情下人与人之间如同隔着无形墙壁,但剧组希望,这种社群艺术可成为连结平台、展现共融;在疫下,大众仍能看到彼此。团队里有视障人士加上听障人士,互相沟通、磨合的难度很高,导师认为,这样更能宣扬“公民演员(citizen actor)”的重要性,不同演员有不同的能力,需要社会给予机会发展,这样的形式更体现了一人一故事的理念和体现包容性。

灾后心灵支援


一剧场应用在灾后重建在不同地区也有案例,例如台湾八八水灾的心灵陪伴;再到2023年土耳其大地震,当地的一故事剧团进入灾区为居民做演出和心理支援。

2011年日本福岛大地震,位于东京的“Playback AZ”剧团于311灾后应用一人一故事剧场从事社会参与。

创办人宗像佳代(简称Kayo)他们认为剧场能够提供的帮助,跟食物饮水一样重要,他们希望灾民有机会说出他们的故事。但刚开始,他们并不容易找到当地合适和被信任的团体,因为当地不认识一剧场,也担心居民受到二度伤害。

后来他们改变策略,在剧团所在区做演出,观众非常感动,并提供了连结,才在一年后终于有机会进入灾区。他们在东京为义工做演出,剧团从故事里理解地震、海啸和核辐射带来的影响,从中建构对灾区的认识。

分享的故事里,罪恶感和希望这两种心境特别强烈,这是普遍的情感,分享是居民一个安慰和疗愈的手段。

长幼共融+中学生


为增进同学的社会服务意识、培养尊重同聆听等品格,本人自2022年中在一所中学里开展了为期半年的中学生义工服务计划,初中生利用课后的时间学习一人一故事剧场,学习后用演出来服务长者,演绎长者的故事。

演出后长者赞赏同学的实时反应、创意与用心演绎。参与此计划的同学表示与公公婆婆一齐玩得好开心,消除了隔閡;还提升了自信心、应变能力、认识多了朋友。

跨领域的结合


一人一故事剧场还可以和编作剧场、绘本、社群对话、领导力、互动学习等进行领域结合。另外,虽然其不是戏剧治疗,可具有疗愈作用,和其它的治疗手法结合协助案主成长。

结语

以上一人一故事剧场与社群服务的结合案例让我们看到一剧场与社工服务契合的多种可能,但结合的工作如其它有成效的手法一样,需要做许多的工作,如关系的建立、许多前期的准备和铺垫工作,演出团队怎样承接和演绎沉重的故事,还有演出后演出团队的自我照顾等。

参考文獻

https://xiangyu-macau.oss-cn-hongkong.aliyuncs.com/app/szb/pc/content/202007/17/content_57902.html 《澳门人》介绍亲子一人一故事剧场

https://fantasiamacau.com/2021/11/29/「一人一故事剧场」-即兴的真实人生/

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache%3Ahttps%3A%2F%2Fchunwung1.pixnet.net%2Fblog%2Fpost%2F38513969&rlz=1C1GCEU_zh-HKHK974HK974&oq=cache%3Ahttps%3A%2F%2Fchunwung1.pixnet.net%2Fblog%2Fpost%2F38513969&aqs=chrome..69i57j69i58.4377j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8一人一故事剧场走入日本311灾后社群

https://www.facebook.com/groups/372803509436558/posts/3834825813234293/台湾一人一故事剧场协会

http://www.ilovetacp.org.tw/active1-3-2.aspx?uid=785&id=104台湾全癌症病友连线一人一故事活动缘起

https://www.hk01.com/article/813607?utm_source=01articlecopy&utm_medium=referral浸大同学与视障、听障人士组剧团 与观众「一人一故事」诉心声

在线一人一故事剧场为照顾者而演的经验分享

前言

一人一故事剧场(Playback Theatre,以下简称一剧场)在疫情期间发展出了在线的形式,在线的演出和线下的演出一样都可以让故事得到聆听、观众之间感到彼此的支持。

虽然疫情已经慢慢淡出新闻热点,但在线的演出形式不仅是在疫情期间被迫使用,而且还可以有其它方面的发展,例如对行动不便的服务使用者来讲,在线或许是一个有效的连结方式。看看一下的经验会否会给大家带来一些服务的新想象?

“在线一人一故事剧场”源于一剧场,它是实体一剧场的网上呈现。一剧场是一种即兴剧场,剧本来自观众分享的经历同感受,演员和乐师会用不同的艺术形式呈现,作为一份礼物送给分享的朋友。

这次演出会给照顾者群体观看,且大部分是中老年也有七八十岁的长者。这会产生怎样的化学作用?怀着好奇、尊重同开放的心,我和艺行实践的四位伙伴用心准备、期待着这场演出。社工机构的职员协助参加者使用网络设备(最重要的是开关麦和开关镜头)使得活动可以顺利开始。

演出团队等候观众,观众一个个出现。“早上好”、“早上好”……打招呼声让陌生人拉近了距离。随着演出团队作自我介绍,逐个人讲自己的名字;讲自己关于照顾的经历同感受时,喜怒哀乐的故事通过形体、音乐将一个个片段在zoom画面立体地上演,观众马上明白活动的方式。接着就是观众分享自己的故事了。

在自我介绍里,我当时分享了关于要照顾奶奶的故事:大家好,我叫**,是今天的主持和演员。几个月前,我婆婆摔倒了,大腿骨骨裂。一方面,家人都深知她个性强硬又心急要很小心提醒她要慢下来;但另一方面,我要返工,不过小姑又不时地用微信提醒我,例如要买菜煮饭啦等婆婆不要自处走啦,累积的压力令到我有时看到小姑的电话就怒气爆发了!

我的自我介绍分享的这个故事在后来的观众分享的故事里很有回应。阿欣(化名)分享,未讲几句已经泪流涌动。讲到疫情期间她需要照顾有脑退化症的奶奶、小孩,丈夫的不理解同支持令到她承受着很大的压力。阿欣讲照顾奶奶那种要爆煲的压力令我实时联想到自己的经历。

我深深地吸一口气,这份共鸣感让我的愤怒、委屈多了一份柔和。虽然是网上的形式,但我们都在支持着阿欣,同时其实也在支持自己听完分享,有参加者在聊天框里写了一些鼓励打气的说话,有好多的emoji,鲜花、握拳、笑脸。

阿欣的面容、感受像融化了zoom的边框界限,情感将大家置身在同一个空间,将大家紧紧地拉在一起。在这里,这些说话不是吹水、吃花生、或给事不关己的安慰,而是一种亲身感受的抚慰,象是一个明白的眼神、一个自我的拥抱。

如此,那一个上午,同路人分享不同而又互相呼应的故事:

“好想照顾我感恩的人,但是疫情突如其来"

“照顾却接二连三的突如其来"

“我的经历是慢慢地发生,但也很考验"

“各种情况的照顾都有"

“自己做好准备,希望不成为负担"

“珍惜当下"

一个个故事的叙说就像一粒粒的珍珠,短短的一个半小时,大家专注地、在场地一同编织了照顾者的图谱。一人一故事剧场有一个神奇的功能,称之为“红线”,意思是指不同的故事之间有许多微妙的呼应同连结,令到参加者感受到不单只是听生命的故事,而是看到我们都生活在同一天空下,我们并不孤单。

观看演出后,一位参加者表述好像“多了角度看自己的经历”。

“身同感受!"是活动完结后观众讲得最多的一句说话。

“感动!超出预期!"是表演团队回顾时分享得最多的说话。

这是一个双向的历程,不只参与者能得到支持,演出者同样能感受到交流中的力量。一人一故事剧场把所有人紧紧地连在一起,在短暂的相交中重新发现自己,在喘息中多了呼吸的空间。

作者简介陈丽华

美国一人一故事剧场学院毕业生;中国香港演艺学院戏剧教育硕士;国家中级社工师。自2007年开始将一人一故事剧场应用于儿童青少年、学校、社区等领域,希望通过分享和实践来分享一人一故事剧场,让更多故事被说出、聆听和看见,共创连结、包容的世界。

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