扎根农村三十年，以校为家甘奉献

痴心求索 无悔追求 让基础教育之花开满山乡

秦国军

在思南县与凤冈县交界的两座大山之间，是思南县长坝镇谢窝沟村，分割了铜仁市和遵义市。那里山高坡陡，土地贫瘠，村民居住分散，世代贫穷落后。1968年7月，我出生在谢窝沟村一个贫困的农民家庭，两岁那年，身体瘦弱，经常感冒、发烧。由于当时医疗水平落后，长时间用青霉素针剂，超疗程使用，导致药物性中毒。弹指间年过半百，耳力逐渐下降，造成耳聋，让我落下终身残疾。

“山区落后的根源，在于文化知识的贫瘠”，多少聪慧努力的少年，在当初那个年代，也敌不过困难的家庭，在贫困山区长大的我深知这个道理。因地处偏僻，去学校都要靠步行条件下， 没有更多的专业老师到当地任教，幸得政策允许， 22岁的我凭着初中文凭，成为坡顶小学的一名民办教师，开始了人生崭新的一页，“那时每月工资是22.50元钱”，人们把民办教师称为：'一称肉的老师’，教育教学过程中看到了太多渴望知识的眼睛，也看到了太多想改变穷根的脚步，虽为师，我与孩子的行程和终点都是繁花盛开的彼岸。在与孩子的共同努力下，每个学期的成绩就是我们收获的果实，乡教办负责人对我评价说：“最好的见证就是每年的统考中所执教的班级、科目，在全乡同年级中名列前茅。”

随着社会的进步，初中文凭已经慢慢满足不了教育教学的质量，孩子们的未来有无限可能，在无限可能之前，得给他们更宽的道路，作为拓路者和引路人，就必须有更高的专业知识和教学技能，边教边学是我毕生所追求的目标。1991年9月至1994年8月，我一边上课，一边自费参加了贵州省中等师范函授广播学校学习。2002年秋德我已经34 岁了，9月28日上午我正在六年级教室上课，得知消息我被录入思南师范普师班学习，可学费分文所无，正在这个重重困难关头，望着我的亲戚、朋友对我方方面面的支持、帮助，我惊呆了。在他们的脸上看到了永恒的笑容，久违的、同情的，带着希望的微笑，不知是感动还是感激，眼泪模糊了双眼，宛如涌动着生命的潮汐，当我第一滴眼泪流下来时就成了生命中起跑线，我的心明朗起来，“不忘记今日，努力吧！争取跑到终点。”此时此刻的我终于笑了，笑得开心，笑得心情舒畅。

由于我读书去了，妻子既要送孩子上学，又要供给我的学费、生活费，同时，料理家务、农活全部交给她一人。2003年冬，经村委会研究决定，乡政府审批。解决了五千元钱的扶贫贷款，发展养殖脱贫致富（饲养外地母猪）。说到那段经历，她实在难以掩饰内心的悲伤。

从1990年3月至今，一直担任班主任工作，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，积极投入教育教学中，对教育事业矢志不渝。主要任语文、道德与法治学科的教育教学工作。多年来，勤奋从事教育研究，获奖无数：先后获镇人民政府评为：优秀教师4次;优秀班主任2次；被县人民政府评为：优秀山村教师1次；教学成绩在全镇同年级名列前三名；县教育工会组织的征文《扬生活之风帆 创课堂之精彩》教学案例获一等奖:《我为思南谏一言》获三等奖；在思南教育报刊登发表论文《家乡三部曲》《如何提高小学六年级语文教学成绩》《浅谈小学语文阅读能力的培养》《怎样培养自己的学生提高写作能力》《浅谈减负背景下提高教育教学质量》《圆明园的毁灭》板书设计与教学反思等十多篇。

在教育事业中默默奉献了30年，始终兢兢业业、诲人不倦，在山村的工作岗位上默默耕耘。对个别的差生，能课后辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。二年级的学生这个语文知识掌握不好，要辅导他们完全掌握也必须花费长的时间，还有其他同学也要辅导。但白天要上课，批改作业，晚上要备课，双休日又要家访和教育大走访，实在真的难以达到辅导的效果。对于这种情况，我加强做好班中优生的思想工作，提出采用优生带差生的方法，跟老师共同把成绩不理想的同学辅导，努力提高他们的成绩。优生很乐意帮助，平时在课堂中完成作业或练习后，都很主动和我辅导差生，监督他们学习。在班级管理方面，有着自己的一套方法，班上有这样一个学生，成绩非常不够理想，性格比较内向，心理上比较自卑。我观察到这种现象后，及时与该同学耐心沟通，疏通心理障碍，帮助他重新树立信心，同时在工作之余，经常亲自上门家访，与家长进行沟通了解后，给予他正确的教育方法，功夫不负有心人，经过半个学期的辅导，该同学在学习上有了很大的进步，从每次不及格上升到80多分。在性格上也开始变得开朗了。在这样的班级管理当中一次次的去经历，一次次的去反思，反复总结。从而模索出了属于自己的一套班级管理方法。

作为一名老教师接手一个班级，第一件事就是“研究学生”，即研究学生的心理，经常找班队干部了解、个别谈话等方法达到了解每一个学生的兴趣、爱好、优点、缺点、家庭背景等的目的。然后他根据学生的特点精心设计、开展有效的丰富多彩的德育活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当二十多年班主任，本着无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。在生活上，更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样。

班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，我作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时应及时与家长取得联系，能理解家长的难处，不训斥家长，不把学生所有错误转嫁给家长，尊重家长的感情，对家长温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，胸襟开阔。对“留守学生的家长，他也经常与他们通电话，发短信，向他们汇报子女在校的学习及表现情况。这样，他与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了感情交流。孩子进步了，家长也表示致谢。面对诸多荣誉，我并不满足。在我日记中写到:我很累，但我发现，我们农村教育少数教师还在走老路，我要抓住契机跟上新时代新课程改革理念，写导学案，微课制作。我的理想是;“不仅要通过教育科研为本镇教育服务，而且要为本县教育乃至中国农村教育服务，山乡的教育任重道远！”

作为一名扎根山乡，赤诚耕耘30年的教育工作者，我对山乡教育高度负责的态度，对教育教研工作的热忱奉献和服务精神，赢得广大人民的称赞。社会的进步离不开教育，贫困山区的脱贫必须依靠教育。我相信，山乡农村教育的灿烂辉煌，定能放飞希望，托起农村教育灿烂的明天。

作者简介：秦国军，思南县长坝镇周坝小学教师。