太难以想象对着冷冰冰的电脑学习。这可能是很多人刚接触网络远程教育时的切身体会吧。其实是情有可原的，在以前的面对面教学中，学生也有走神的时候，更何况面对一台电脑。因此持之以恒地学习更重要。
刚入学，很多学员的焦虑在于如何用仅有的计算机常识去熟悉教学平台。现在登录到教学平台，会发现有清晰显示的功能信息，提供了每一环节的操作指南，有助于学生快速掌握平台操作方法。减轻学生的心理压力。视频课件和文字课件，丰富了远程教育学员的学习内容；参考资料和相关案例，学生掌握的知识更加全面；答疑中心和在线交流板块，无形中拉近了师生的距离。教学平台就像学生之家，又像是个教导员，学员能开心的学习，同时也享受提醒、监督、指导的服务。
面授学习时，学生常常有笔记记不清或者记得不全面的情况，也或者有没办法上课的时候，这种情况下的学习效率是不理想的。而网络平台的学习，可以反复学习，直到本人完全掌握知识。
教学平台的线上作业和线上考试，非常适用于有工作阅历和具备独立思考能力的人，怀着研究学术的心态，努力消化知识。所以又非常具有学术意义和实用价值。
曾经有一个专题节目，大致是讲一个来自的中国学生在哈佛大学的学习心得。要独立自主的学习，没有老师管理，比如所有的晋级考试都要自己报名并预约考试。课后作业中研究类论文占比很大，教学目标是让学生去查资料，分析数据。仔细一品，这很像我们现在的网络远程教育。
如今网络技术异常普及的，网络教育可以说是大势所趋。不敢说它将来有一天会取代面授教育，但它与面授形式相结合，取长补短，双向联合办学施教是必然的
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