【平湖一柱 第1860期 高考专题】
【核心提示】2022年,云南666分高考报考公费师范生,将师范热推向一个新高度,一方面与教师社会地位不断提高相关,另一方面,也与教师工作也属于“体制内”工作,相对稳定,待遇有保障相关……
2022年高考即将落下帷幕,“师范专业”成为今年的热点。
不少省份,录取成绩可与清北相媲美。比如,云南一位666分考生,报考了北京师范大学(珠海校区)的国家优师专项,毕业后将成为一名乡村教师。
高考大省山东也不例外,华中师范大学部属公费师范生最高分641分,这个分数可以上浙大了;省属公费师范生中,山东师范大学录取最高分为607分,这个分数可以上山东大学。
就是普通类招生,凡是带“师范”类字样的专业,今年录取分数线也普遍较往年有所提升。
这一方面,与近年来教师社会地位不断提高相关,另一方面,也与教师工作也属于“体制内”工作,相对稳定,待遇有保障相关。
还有一个因素就是,自2017年以来,国家重视师范教育,经过“认证”的师范院校可以直接发教师资格证。
在过去,师范类学校是专门培养教师的,唯有师范类学校(专业)毕业的人方可当教师,后来实行教师资格证制度,无论任何学校(专业)毕业,只要考取了教师资格证,经过考聘,就可以当教师,师范院校(专业)毕业生也一样,要想做教师,也需要考证、考聘,毕业证上虽然挂着“师范”字样,但却没有任何意义,并不比其他学校(专业)毕业生有任何优势,这让学校人才培养上失去了“师范”专业的应有意义。
俗话说,“学业有专攻”,教师这个职业也不例外。而且教师是一个特殊的职业——她的工作对象不是冰冷的任人摆布的器具、零件,而是一个个有血有肉有思想的活生生的人。因而,教师的这个技术——不是会读几个字,算几个数就可以胜任的,想着学会一个法子就教会所有学生是行不通的,非要德重才高、能因材施教不可。
因此,通过“认证”的师范院校可以“直接”发放教师资格证,其意义不仅在于“证”本身,更是对教师专业素养的一种认可。在不少地方,同样是拥有教师资格证,“师范类专业毕业优先”都明确写入招聘公告中,有的地方甚至直言“只招师范类专业毕业生”,这或许也是师范专业越来越热的一个重要原因之一。
(作者:李玉柱,本文为 平湖一柱原创作品,欢迎指导,转载或引用请注明作者和出处,违者必究。)
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