尊敬的李老师和亲爱的家长们，
大家晚上好：
首先感谢李老师给我这次发言的机会，心里特别的激动和高兴。
周四晚上，我给李老师发信息说：李老师，我不发言了，我无权发言，自已孩子经常完不成作业，成绩也不好，我怎么发言？
李老师回复：像王目豪这样的学生也不少，正需要你这样的家长发言，你想想王目豪这段时间进步了吗？
我像个临阵逃脱的士兵一样，被李老师的这些话制止并点醒了我。
是啊！自我上网课以来，儿子的一幕幕的事情，像放电影一样浮现在我的脑海里。刚开始他动作百出，听课不集中精力，气得我想吐血，甚至是想放弃不管了。
但是李老师一次次的打电话，一次次的关心，让我非常感动，感 恩上天让我遇到了这么一位好老师，就像李老师说的，在黑暗中看到一点点光明，在寒冷的冬天得到一丝丝温暖，就绝对不能放弃。
接下来的日子，我每天与儿子斗智斗勇，想尽办法引导孩子好好上课，好好学习，善于发现孩子身上的闪光亮，并夸奖他给予鼓励。
坏习惯一旦养成，那有那么容易改啊！我尽量克制自己不发脾气，即使这样，儿子也会让你饱受千孔百疮，甚至遍体磷伤，正当我拖着奄奄一息的身体无能为力的时候，我又听见儿子在背文言文，他又给了我一点点希望，于是我疲惫不堪的身体顿时变得满腔复活，我就是每天在这种不断自我安慰、自我疗伤和李老师的帮助下才变得坚强起来，孩子也有了一点点的进步！
当数学老师只让王目豪提交笔记，英语老师让他上交一张英语单词，还有历史老师批改完他的作业，并鼓励他的时候…我就感觉到十三班每一位老师都是那么好！何德何能让我儿子遇到这么多认真负责的好老师。
当你们看到十三班孩子们手棒课本在站队做核酸的时候，当你们看到十三班孩子们在食堂吃饭如饥似渴在学习的时候，当你们看到十三班孩子们早到校晨读的时候…
这是多么让家长们高兴的一幕啊！这种学习芬围，这种学习状态是谁的功劳，归根结底是不是我们李老师的功劳。
自从八年级以来，李老师每周末双休日从来没停止过在拜访学生的路上，深入了解每一位同学，用特别的关爱，走进每一位学生心中，使许多学生也为李老师而改变，很多厌学的学生变了，不愿和妈妈沟通的也变了，其中考试有的甚至成绩一跃而上，进步了二三百名。李老师一她就是上天派来拯救和帮助十三班的天使。
最后引用李老师的一句语：“每一个孩子都是站在父母舌尖上舞蹈，父母怎样评价孩子，孩子最终成为父母所描绘的那样。”因此，我们要练就一双慧眼，及时发现孩子身上的亮点，并给予及时的鼓励和肯定，不要总埋怨孩子，把时间多用到孩子身上，你就会有意想不到的收获。
——东平县实验中学追梦班
王目豪同学的妈妈
2022.12.25日晚
（本文作者：东平县实验中学追梦班 王目豪同学的妈妈，本文由李元兰老师倾情推荐。李元兰，东平县实验中学优教师，全国班主任成长研究会成员，中国教育学会中小学德育研究分会理事，心语家访工作室主持人。 ）
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