【家教智慧 第354期】
孩子经常做神题，对未来参加大学自主招生极有利
有这样一则笑话：地主让长工去打酒，长工拿了酒瓶后不走，地主说：“为什么还不快去打酒？”长工回答：“你还没给钱呢？”“有钱谁不会打酒，没钱也能打酒来，哪才叫本事呢！”长工没办法，拿着酒瓶走了。一会儿后，长工回来了，把酒瓶往地主面前一放，“喝吧！”地主一瞪眼，“没酒喝什么？”。长工眼一斜：“有酒谁不会喝，没酒也能喝出酒来，那才叫本事呢！”
笑话一则，令人捧腹。地主的习难可着实可恨，但长工应对机智更令人叫绝。
话说近日，四川南充某小学五年级期末考试的一道“神题”引发了网友们的热议。这道题目是这样的：
“下面这道题是李奶奶给小林出的一道题，请你帮小林回答奶奶：一艘船上有26只绵羊和10只山羊，船上船长几岁？”
这道题目，题干条件和问题没有任何关联，用数学方法是无法解出答案的？
此题一经晒到网上，立马引发了众多网友的吐槽。认为这样题目无厘头，是对孩子的刁难与戏弄，作为期末考试题太不严肃、出题老师太不负责……
于是，一道小学期末考试题，迫于网络舆论，不得不由南充市顺庆区委宣传部、教育局教研室官方出面，向社会公众对该题作出“知识考点说明”： 题目考点意在考察学生对数学问题的质疑意识、批判意识和独立思考的能力。
说明中还指出了该题的设计缘由，“有调查表明，我国小学生普通缺乏对数学问题的质疑意识和批判精神"。介于此，在本期的小学期末试题中设计为一个知识考点（此类题在全国多地小学生期末考试中出现过）。力求引领学生敢于挑战权威，打破思维定式，培养良好的质疑精神。”
其实，这道所给条件无逻辑可言的奇葩题目出现在小学数学试卷中，已经不只一次，最早现于网络是在2007年，据说是法国一位教育心理学家给我们上海小学生出得一道测试题，2014年，南京某小学一年级数学试题中也曾采用过此题。
这种题目，没有标准答案，只要言之有理就可给分，旨在培养学生的判断、质疑、独立思考精神。十年前，法国专家之所以用此题测我们的学生，是因为我们的学生，受“标准答案”教育太深，走入了“有钱才能打酒”的误区，总想在“酒瓶子”里找到答案，“迷”在题里，而从不想着跳出题外看题目。
至此之后，我们的教育力求打破这个“酒瓶思维”束缚，解放孩子的思维。特别是大学实行自主招生以来，每年面试中都有会大批奇葩神题，比如2“黑板和厕所有什么关系？”（山东大学2017年）“梁祝化蝶的故事里,为什么梁山伯与祝英台会化成蝴蝶,而不是比翼鸟或者连理枝”（南京大学2017年）“.把纸折成一个容器，在里面煮鸡蛋，怎么才能把鸡蛋煮熟，并不把纸烧坏？”（四川大学2017年）“人类一思考，上帝就发笑。就此评论社会发展与大自然的关系”（清华大学2016年）玉皇大帝和如来佛祖谁大？（复旦大学2016年）“如何用4个0来算24点?”（中山大学2016年）……
这些自主招生神题之所以令学霸们束手无策，是因为很多人从小习惯了从题目本身找答案的“酒瓶思维”，一见到此类开放性题目，当然就感到老虎吃天，无从下手了。
诚如南充市教教育局教研室“试题说明”中所说的那样，“批判质疑”是学生核心素养的重要组成部分，独立思考是一个人未来能否有所创新、创造的基础条件。就算功利一点讲，为了将来孩子的大学升学中战居优势，让孩子早一点接触这样的试题也是非常应该的！
从这个角度来说，我以为，此题不奇也不神，让小学生早接触、多接触此类神题，有利于他们走出“酒瓶思维”，为将来大学自主招生铺路！
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