让学生听话，非得需要教师很“凶”不可吗—钱心如支教日志6
【支教日记】
【核心提示】我的导师赵老师也不“凶”，不但不“凶”，人还很和蔼，很少看见他好脾气。但我发现，同样是一个班的学生，赵老师不仅上课时学生很认真，就算平时，赵老师从教室窗户前走过，原本嘈杂的教室，也会即刻安静下来……
看着这里的孩子就好像我的童年重现。一样的贪玩儿，一样的肆无忌惮，一样的快乐，一样的乖巧。有段时间总是在怀念逝去的童年时光，恨自己没有好好玩，好好享受这独一份的自由。来到了这个学校，我的童年好像又弥补了一些。今天写了一下午的教案，由于前几天的懒惰，这几天便要赶一赶进度了。顺便学一学其他老师是如何写的。我总是觉得，我需要学习的内容还有很多，需要走的路也很长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生不就是道阻且长，需要我一步一个脚印亲自走出来的吗？不谈大道理，说一说最近遇到的困难。我上课时，总有学生上课不太听话，为此我花费了很大的精力管他们。这样造成的后果便是这会耽误认真听讲的学生，而那些顽皮的孩子依旧不听话。向其他老师请教，他们说你一开始就应该对他们“凶”一点，这样以后就会比较好管。我心里想，可能我的样子不够“凶”，没有那种气场，镇不住场子吧。而我的导师赵老师也不“凶”，不但不“凶”，人还很和蔼，很少看见他发脾气。但我发现，同样是一个班的学生，赵老师不仅上课时学生很认真，就算平时，赵老师从教室窗户前走过，原本嘈杂的教室，也会即刻安静下来看来，教育果真是一门很深的学问，要做个好教师，该学的东西还真是太多、太多……（作者：钱心如，聊城大学生命科学学院大三学生。2020年9月到泰安市东平县沙河站镇中心小学支教 ，师从于高级教师赵洪波。任教期间，钱心如热爱学生，虚心好学，工作积极、认真细心，精于钻研，获得了师生和家长的一致好评，被评为优秀实习生。支教，是一道美丽的风景。实习期间，钱心如坚持每天撰写工作日志，在沙小这片热土上留下了一万八千多字的珍贵足迹……）
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