让学生听话,非得需要教师很“凶”不可吗—钱心如支教日志6
【支教日记】
【核心提示】我的导师赵老师也不“凶”,不但不“凶”,人还很和蔼,很少看见他好脾气。但我发现,同样是一个班的学生,赵老师不仅上课时学生很认真,就算平时,赵老师从教室窗户前走过,原本嘈杂的教室,也会即刻安静下来……
看着这里的孩子就好像我的童年重现。一样的贪玩儿,一样的肆无忌惮,一样的快乐,一样的乖巧。有段时间总是在怀念逝去的童年时光,恨自己没有好好玩,好好享受这独一份的自由。来到了这个学校,我的童年好像又弥补了一些。今天写了一下午的教案,由于前几天的懒惰,这几天便要赶一赶进度了。顺便学一学其他老师是如何写的。我总是觉得,我需要学习的内容还有很多,需要走的路也很长。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。人生不就是道阻且长,需要我一步一个脚印亲自走出来的吗?不谈大道理,说一说最近遇到的困难。我上课时,总有学生上课不太听话,为此我花费了很大的精力管他们。这样造成的后果便是这会耽误认真听讲的学生,而那些顽皮的孩子依旧不听话。向其他老师请教,他们说你一开始就应该对他们“凶”一点,这样以后就会比较好管。我心里想,可能我的样子不够“凶”,没有那种气场,镇不住场子吧。而我的导师赵老师也不“凶”,不但不“凶”,人还很和蔼,很少看见他发脾气。但我发现,同样是一个班的学生,赵老师不仅上课时学生很认真,就算平时,赵老师从教室窗户前走过,原本嘈杂的教室,也会即刻安静下来看来,教育果真是一门很深的学问,要做个好教师,该学的东西还真是太多、太多……(作者:钱心如,聊城大学生命科学学院大三学生。2020年9月到泰安市东平县沙河站镇中心小学支教 ,师从于高级教师赵洪波。任教期间,钱心如热爱学生,虚心好学,工作积极、认真细心,精于钻研,获得了师生和家长的一致好评,被评为优秀实习生。支教,是一道美丽的风景。实习期间,钱心如坚持每天撰写工作日志,在沙小这片热土上留下了一万八千多字的珍贵足迹……)
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