【平湖一柱 第1567期 教育时评】
【核心提示】14岁女孩，花样年纪，还是一个标准的初中生呢？而我们许多的家长朋友，在惊叹全红婵完美一跃的同时，是否回头看一下，自己的孩子，是否还在培训班里补着课呢？
8月5日，2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中，中国14岁跳水运动员全红婵完美一跳，惊呆了评委——她宛如一条美人鱼跃入水底，姿势优美，入水如魔术一般，水花丝毫不见……
全红婵的出色表现，赢得了现场所有裁判的一致认可，有三轮获得满分。
14岁女孩，花样年纪，还是一个标准的初中生呢？而我们许多的家长朋友，在惊叹全红婵完美一跃的同时，是否回头看一下，自己的孩子，是否还在培训班里补着课呢？
有家长说，人家的孩子是天才，咱家的孩子没天赋！
全红婵是天才吗？我觉得答案应该是肯定的。
跳水是一项技术性和技巧性极强的运动，世界少有多少人训练多少年，都无缘参加世界级大赛。全红婵仅14岁，小小年纪不但登上了奥运会冠军领奖台，更是创造了奥运史上跳水的奇迹——完美一跳，惊呆了评委，获得了满分。如果不是天才，年仅14岁的全红婵，怎么可能成为2020奥运跳水的宠儿呢？
可是，天才只是上天赋予一种可能，没有后天的努力，终会落得“仲永之殇”。
全红婵七岁开始练跳水，屈指算来，到现在也有七年矣！这七年，她训练非常刻苦。据她的教练透露，别看全红婵年纪小，可是她比其他运动员更刻苦，每天都要练习400跳。为了方便练习，全红婵硬是将自己的一头秀发剪成了超短发，因为长时间泡在水中，她的头发褪色成了黄色……
“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”应该说，全红婵今日的成功，更是她平日里刻苦努力训练换来的。
有家长说，人家的孩子机遇好，咱家的孩子没有机会！
全红婵出生在广东省湛江市麻章区迈合村，父母都是普通村民。妈妈有病，爸爸务农，是村里的低保户，一家人过得不容易。
2014年5月，湛江市体育运动学校跳水教练陈华明，到湛江市五区四县的小学，挑选跳水人才。
陈教练初选了一批孩子，现场测立定跳远。七岁的全红婵当时身高只有一米二，却跳出了一米七六，可以说是相当厉害。
于是，陈华明教练看中了这个爆发力极强的小女孩。从此，全红婵就走上了跳水之路。
2018年，全红婵获得广东省跳水锦标赛3项冠军；2019年，获得广东省跳水锦标赛5项冠军；2021年3月荣获2021年中国跳水明星赛女子十米跳台亚军；2021年5月，荣获全国跳水冠军赛中蝉联女子十米跳台冠军；2021年7月，入选2020年东京奥运会中国体育代表团跳水项目运动员名单；2021年 8月5日，在2020年东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中，全红婵夺得冠军。
全红婵能有今日之成就，完全得益于当年教练陈华明的慧眼识珠。有家长说，全红婵幸运，遇到了伯乐陈教练。自己的孩子没有这个机会，现在没有几个教练到基层学校选人才啊，农村的孩子更是想也别想。
真的是这样吗？事实并非如此。到今年为止，笔者教书已35年了，一直在农村学校。这35年来，几乎每年都有市县体校教练到学校“选才”，近几年更是每年都有好几拔。
可是选出来是一回事，孩子上不上体校的决定权却在家长手里。孩子“转学”到体校，都是要家长同意的。
在这一点上，不要说县城的家长，就是我们农村的许多家长也是不愿意的。
一方面是不少人对体校有偏见，认为孩子学习不好才上体校（反之就是上体校的孩子学习都不好啊），面子上过不去；另一方面，上体校要锻炼啊，孩子要吃苦啊，心疼孩子的家长们，便下狠心断送了孩子的世界冠军之路……
还有更为重要的深层原因就是，很多孩子的天赋，过早地被家长扼杀在摇篮里——从幼儿园开始，孩子就开始进各种各样的兴趣班、特长班了，但这个兴趣和特长，却不是孩子身上“自我散发”出来的，而是家长的兴趣、爱好——都是奔着进名小学、名初中、名高中、名大学而去的！等到孩子大了，有很多孩子对自己的特长都特别讨厌。有个亲戚的孩子就是这样，从小练钢琴，都考过十级了。可是自从考上大学，孩子发誓，这一辈子再也不碰钢琴！
“世有伯乐，然后再有千里。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。”
每个孩子都是天才，我们的家长希望自己的孩子也能遇到陈华明教练一样的伯乐。可是，岂不知，自己的孩子，在自己的功利教育下，“早已不能千里称也！”呜呼！
现代科学研究告诉我们，人的能力是多方面的，但各种能力在每个人身上表现出的形态却各不相同，人与人之间在某些特定方面是存在着差异的。独特性是每个人的本质特征，是孩子发展的前提，更是教育的起点。
教育家蔡元培先生说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力。”
因此，在教育孩子的问题上，我们不能只羡慕别家的孩子是天才，只抱怨自己的孩子机遇上。要想孩子遇到伯乐，想孩子成长，自己当先做一个伯乐家长：在日常生活中，要细心观察，认真分析，在孩子纷杂的兴趣背后分理出其天生的、潜在的、真正的兴趣之所在，顺应孩子的天性去教育。
成功的教育不是想把孩子培养成“家长想要的才”，而是让孩子成为他自己；智慧的家长，不是把自己的兴趣强加给孩子，而是要遵循孩子自己的兴趣，挖掘孩子内在潜能，顺应孩子自然天性，让孩子自我发展……
（作者：李玉柱，本文为 平湖一柱原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）
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