金汇昆：我要帮他们成为语文新星

我要帮他们成为语文新星

文/金汇昆

“老师，能让我看看我的语文分数吗，我想知道我进步了没有。”事情要从这句话开始说起。期末考试后，晓灿跟我说，当时班级成绩不强，我心里有些失落，但晓灿的话给了我一些温暖，也让我对她产生一些敬意。

“跟我去备课区看吧。”我答道。我们在电脑上看了她的分数，虽然不是特别高，甚至还没到班级平均值，但较之以前，算是有了明显的进步。我鼓励她记住我以前嘱咐她的话，寒假中继续努力，争取更大的进步。

而晓灿也真的不辜负我的期望，寒假以来，灿的作业一直受到我的特别表扬，这个表扬是真的表扬，不含有任何故意鼓励的成分。因为她不仅认真地写完了作业，还认真地把错题、重要题整理到积累本上，作业和积累一起提交。她一直坚持这样做，从来没有落下。所以，她值得我给她的敬意，尽管语文成绩不是特别出类拔萃，但出类拔萃只是时间问题，因为她的学习能力很强。

另一位让我特别表扬的同学是婉玉，如其名字一样，她温婉厚重，认真沉稳，寒假作业写得极为认真，认真到让人心疼的境界。自己写一遍，再任何核对并修改答案，然后还要提炼出本次作业的优缺点。作业上密密麻麻写满了蝇头小楷，孺子可教，这样的学生是老师的骄傲。

有一位同学，她叫华祎，我给她的表扬语中有一个词语——语文新星。在写了这四个字之后，我心中荡起层层涟漪。我觉得我要在班级里打造一批语文新星，或者说帮助他们成为语文新星。因为他们在寒假中的学习行为和学习精神感动了我，我知道他们如此努力的目的就是告别曾经的那个自己。

靖雅、士研、星宇、若寒、家辰、钧驰、德政、瀚德、欣燕、奕凡、子童等一批同学都可以成为语文新星，语文新星热爱语文、擅长语文，比起擅长语文，热爱语文更为重要。在入学之处，奕凡说自己语文基础不好，士研也曾有这样的话，但事实证明，他们可以学好语文、考好语文。钧驰的字在假期中发生了质的改变，这个改变如果不是亲眼见证，真的很难相信，不过，还要继续巩固，这告诉我们到了高中，一个人的字还是可以改变的，不是定型不变了。

在批改靖雅、士研、家辰、若寒、德政、瀚德、奕凡、欣燕、子童等同学的寒假作文时，我突然觉得我应该给他们更大的鼓励。因为之前我总是觉得他们火候不到，不能给高分，比如50分以上，他们需要做的就是再训练。有了这个突然的感觉，我想通了，给他们打高分，促进他们成为语文新星，促进他们成为班级语文的支柱，促使语文成为他们的骄傲。

“有句话我说了你不要太往心里去，只要按我说的去做就行。阅读反应速度慢，那是因为你缺的是阅读量，需要大量有价值、满理解的阅读，这个阅读类型是不挑剔的，比如我们的作业也可以是很好的阅读材料和阅读形式，你把它们完全弄懂，一年、两年、三年，肯定会有很大提高。”这就是我和晓灿说的那段话，她也以行动向我证明她的确牢记了下来。

“滴水虽弱，久滴穿石，大家要琢磨滴水穿石的道理，不是让你一下子做很多事情，而是每天规范地做自己能做的事情，久之必见大功。”最后，把前日的寄语写在这里。

榷山

壬寅正月（02.08）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。