语文高考题的“简单性”
文/金汇昆
“不要老想着做难题，最终导致简单题做不熟，浪费时间，难题做不对，不得分。这个观念一定要转变，就像捕鱼一样，如果小鱼看不上，大鱼又捞不着，最终什么鱼都没有。简单题做的熟，拿到满分，总分也不至于很低。”在我上高中时，李老师曾跟我们说。
李老师的话给我很深的印象，因为他说的这种误区，我经常陷入。甚至当了老师之后，我自己还时不时陷入这种看不见、摸不着甚至感知不到危险的陷阱中。所以，看了很多高考题后，我想到一个命题，那就是“高考题的'简单性’”。这个命题如何理解呢？
“有些时候你讲的东西高考是用不上的，比如一些大道理、大理论等，高考考不到那里。”今年春天时，一位老友很直接地跟我说。
面对老友的“指责”，我竟然无以反驳，毕竟他说的是事实。
“你看高考题的答案，基本上没有太复杂的，只是简简单单的几句话。甚至解析也没有那么复杂。考的就是学生的基础和答题的准确性。”老友继续说道。
“嗯，你说的很有道理，我接受你的批评，也一定会改正。”我笑着说。
在我们这次聊天之后，我确实改变了很多，所以我很感激老友。改变的无非是教学的方向，更加注重基础，基础知识、基本能力。这个重视是发自肺腑的重视，不再是口头上说重视，行动上无视。我特别受益于这种观念的转变。从这个观念出发，我看到了学生在学习上的根本问题，那就是缺乏积累的意识、缺乏积累的行动、缺乏积累的成果。
“欲不欲”、“学不学”老子这两句话是医治学生学习顽疾的良药。要想别人所不想要的，学习别人所不愿意学习的。在实际中以客观结果来看，别人不想要的是简单题，是基础，别人不想学的是简单题，是基础。说起来，都知道简单题和基础的重要性，但为什么不想要呢？是因为他们觉得它们太简单、太基础，不需要花精力和时间。他们要把精力和时间留给难题，那样才有获得感。
不可否认，确实有一些学生按照这样的思路做了，最终成功了。但同样不可否认的是，也确实有更多的学生按照这样的思路做了，最终不太成功。所以，对于大多数学生来说，还得“欲不欲”、“学不学”。
学文化的道理和习武的道理是一样的，基本功不扎实，高招、妙招是无法施展的，或者说施展了效果却达不到。所以，在高考备考的过程中，绝对不能轻视任何一道简单题，至少在态度上不能轻视，而态度又是至关重要的。
语文高考题的“简单性”是指答案表述的准确、简练，要实现这个“简单性”，我们需要付出更多的努力，需要智慧，也需要辛勤的汗水。
榷山
壬寅荷月（07.02）
于湖城湖畔
【作者简介】
金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。
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