金汇昆：小吴语文的突破

小吴语文的突破

文/金汇昆

“你看，小辉，你的作文卷面确实发生变化了，只要变化了，就会进步。”今天我跟小辉说道，小辉就是去年给我最美笑脸的那个小辉，疫情时，我视频家访时，他给我的。

“对对。”小吴说道。

所以，现在我要重点说的是小吴，小吴在语文上的改变也是特别明显的。

“小吴，你要坚持住，再次优化，而是往下滑。再坚持一下，争取语文考个130分。”借着小吴的话，我说道。

小吴明显是感受到语文进步带给他的成就感，所以一脸笑容，我跟他说语文分数也是高考分数，没有必要轻视语文，他的笑容更灿烂了，还连连点头。

这个小吴是怎样的小吴呢，在去年疫情网课期间，他连续多次提交空白作业，记得一次考试，他只得了60多分。面对这样的学生，当时我是真生气。为什么？因为我觉得我对学生的要求并不高，并不苛刻，只要态度认真，学多学少都可以，水平有高有低也是很正常的事情。但最不能放过的就是态度不端正。这就是所谓的“正心、诚意”。

就是在这样的情况下，我对小吴也是多次批评，希望他能够醒改变消极的学习态度，听从老师指挥，认真听课，认真写作业。因为我知道，小吴同学的理解能力没有问题，阅读面也宽阔，只要解决了态度问题。语文基本上就没有问题。

时间过得很快，转眼过了年，再转眼，进入了下学期。下学期没有了网课。

离开了网络，重新聚在一起后，小吴的语文最多考100分出头，这还是好的，有的时候还达不到这个水平，可能在90多分徘徊。后来，我发现了他的问题，这个问题也是他的核心问题，那就是字写不清楚。然后，我多次告诉他要写清楚字，至少要让老师辨认清楚。有那么两次，他拿着作业来找我，让我看二卷，我根本就看清楚。

所以，看了之后，我告诉他要写清楚字，只要写清楚字就可以得更多的分。并不是哄他，因为我使劲儿看了看他的字，答题方向总体是没有问题，就是看起来太费劲。一段时间后，他确实进步了。但进步幅度不大。

然后，我的注意力集中在了他的作文卷面上，因为他的字可以看清楚了。但作文卷面还不行。经过仔细研究，写作文时，如果在他原来字体的基础上加以改进，这几乎是不可能了，小吴也承认太难了。那一天，我郑重地告诉他，在写作文时要放弃原来的字体，采用一种新的字体，当时他很为难，后来他听了我的建议。

但是问题是写字速度慢，我告诉他速度慢可以调整写题的节奏，给作文预留出更多的时间，这样就可以解决速度慢的问题，再者也可以渐渐提高写字的速度。这的建议他听从了、执行了。如料想的那样，他真的改变了写作文的字体。结果就是进步，再进步，如今小吴可以考到110大几甚至120多分。

“小吴同学的作文卷面发生了很大改变，你们不信，可以去看。他的卷面，正面和反面是不一样的，好像是两个人写的。”我当众表扬了小吴。

真诚地祝福小吴可以坚持下去，取得更大的进步。

榷山

癸卯蚕月（05.01）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。