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斗文
江一写作课
>《待分类》
2021.01.06
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斗文
文/江一
“
‘
次
’
是什
么
意思?
”我
问
。
“停宿。
”孩子
们说
。
“次后面最好加
个
‘于’字,
变
成次于北固山下。
就是在北固山下停宿。那
为
什
么
不停宿在
宾馆
,最好是停宿在家里。
”
我
问
。
“因
为诗
人不在家,在外
边
呢。
”
孩子
们说
。
“那一
个
不在家的
诗
人,
写
了一首
诗
,最有可能表
达
的情感是什
么
呢?
”我
问
。
“想家。
”孩子
们说
。
“
专业
点
儿
行
吗
?
”
我
说
。
“思
乡
。
”
孩子
们说
。
“那
么
,我
们读
一下,那能否
读
出思
乡
的情感。
”
我
说
。
“好
啊
。
”
孩子
们说
。
“不
过
,我
们
要
换个
法
读
,不是
读诗
文,而是
读
自己的
译
文。
看
谁
的
译
文
读
起
来
最有思
乡
情味。
行不行?
”我
说
。
“行。
”孩子
们说
。
“好,
你们
准
备吧
,一
会儿
大家自愿
发
言。
”
说
完,我就把
诗
文
写
在黑板上。
次北固山下
王
湾
客路
青
山
外
,行舟
绿
水前。
潮
平
两
岸
阔
,
风
正一帆
悬
。
海日生
残
夜
,江春入
旧
年
。
乡书
何
处达
,
归
雁
洛
阳边
。
“大家准
备
好了
吗
?
”
“好了。
”
“再次明确要求,
读
的
时
候要突出思
乡
之情,看
哪
些字可以突出思
乡
。
谁
先
来
?
”
文站了起
来
,手里拿着一
张习
字
纸
。
“好,
读吧
。
”
“旅人……”
“慢点
儿
,太快了。
”
“旅人……”
“慢慢慢,不要太快。
”
“旅人……”
“慢慢慢慢慢慢。
”
大家笑了。
“一定是慢点,不是平淡的念,要有感情。
”
“旅人前行在
青
山之外,舟行于无
边
的
绿
水之中
。
江中潮水
涨
得
与
岸
齐
平,
江面
显
得无比
开阔
。
江
风随
潮水而
来
,吹鼓着行舟之帆。
红
日生于
未消
尽
的暗夜之中,
旧
年未逝,新春已生。
写与
家人的
书
信什
么时
候才能送到家呢?
希望北
归
的大雁
帮
忙
捎一封到洛
阳吧
。
”
文
读过
了,孩子
们觉
得不
错
。
“
别
坐下,下面
谁还读
?
”
涵站了起
来
,就是文的同
桌
。
“
规
矩都
懂
了,
读吧
。
”
大家很期待。
“旅人前行的路在
青
山之外,架一只
小船至
绿
水之中。
江水
涨满
,
两
岸
与
江水
齐
平。
一
阵风
刮
过
,船帆立起。
夜
还
未退,日已升起。
江面的春天早
来
,年未
过
,春已到。
思念家
乡
的
书
信如何寄回家去,只能希望北
归
的大雁捎回家
乡
洛
阳
。
”
“思
乡
之情,有
吗
?
”
“有。
”涵
说
。
大家都笑了。
“看
来
涵沙
哑
的桑音
没
有
发挥
出
优势
。
你们
不要坐下,下一位,
谁读
?
”
说
着,我在黑板上
写
了
两个
字“斗文”。
“旅途在
青
山之外,行舟于
绿
水之中,
潮水
涨满
,
两
岸
与
江水
齐
平,整
个
江面十分
开阔
,一
阵
微
风顺
江而
来
,船帆迎
风
而起。
夜
还没
有完全消退,
红
日已
经
升起。
江上春早,今年
还没过
去,新春已
经
到
来
了
。
我有所少年
没
有回家
了呀,我思
乡
的
书
信
怎么
才能送回家呢,希望新春北
归
的大雁
帮
我捎一封到洛
阳
家
乡吧
。
”
这
次是
硕读
的。
明
显
字
数
多了,但思
乡
情感依然不明
显
。
“大家
觉
得
怎么样
?
”我
问
。
“可以。
”
“可不可以,要
对
比着看。
继续
斗文,下一位是
谁
?
”
硕
一向要强,我故意
这么说
。
言站了起
来
,我很高
兴
,中午有一位女生了。
“
读
。
”我
说
。
“前行的
驿
路一直延伸到
青
山之外,撑起一叶扁舟,在碧
绿
的江水中慢慢前行
。
潮水
涨满
,
两
岸
与
江水
齐
平,整
个
江面十分
开阔
。
一
阵风
吹
过
,吹
动
着
悬
起的白帆
,小舟在江水中逐浪向前。
夜
还
未消
尽
,
红
日已
从
海上升起。
江
上春早,
旧
年未
过
,新春已
来
。
那封家
书该怎么
送到家
乡
呢?
就
让
那北
归
的大雁捎
带它
回到洛
阳吧
。
”言
读
的很有感情。
“不
错
,不
错
,尤其是
她对
‘外字的
处
理,
说
明了旅途的
遥远
,很打
动
我的心。
”
说
着,我做出
发
冷的
样
子,似乎一股
清
冷流遍我全身。
大家又笑了。
言
对
一
个
“外”字的
处
理打
开
了大家的思路。
“大家找一下
与
外有相同妙
处
的字。
”
有人找“行”,有人找“平”,有人找“
阔
”,有人找“
悬
”,有人找“
残
”,有人找“
旧
”。
很不
错
,但只有
颈联
不太准确。
“
颈联
有一
个
字很重要,那就是
’
年
’
,大家
觉
得
为
什
么
?
。
”
“
该过
年了,
还没
回家。
”涵
说
。
“
对
,很好。
再看尾
联
,
哪个
字要特
别
注意。
”
有人
说乡书
,有人
说归
雁。
但我
觉
得
归
雁更要注意。
“
归
雁大
家
说
是北
归
的大雁,
归
是回家的意思,大雁是在回家
吗
?
”
大家
议论纷纷
,
没
有定
论
。
“好,大雁往北
飞
,是不是回家
暂
且不
论
。
但
它们
一定是在路上,和
诗
人一
样吗
?
”
“一
样
。
”大家点
头
,若有所思。
“好,
继续
斗文,
你们
四
个
再
读你们
的翻
译
,大家
认真
听,看有什
么变
化,三分
钟
后
开
始。
”
时间
到了,他
们开
始
读
了。
“前行的
驿
路一直延伸到
青
山之外,
无
边
无
际
,看不到
头
,
撑起一叶扁舟,在碧
绿
的江水中慢慢前行
。
潮水
涨满
,
两
岸
与
江水
齐
平,整
个
江面十分
开阔
。
一
阵风
吹
过
,吹
动
着
悬
起的白帆
,小舟在江水中逐浪向前。
夜
还
未消
尽
,
红
日已
从
海上升起。
江
上春早,
旧
年未
过
,新春已
来
。
那封家
书该怎么
送到家
乡
呢?
就
让
那北
归
的大雁捎
带它
回到洛
阳吧
。
”言先
读
。
“
望着道路延伸在在
青
山之外,
我乘舟行于
绿
水之中,
突然潮水
涨满
,
两
岸
与
江水
齐
平,整
个
江面十分
开阔
,一
阵
微
风顺
江而
来
,船帆迎
风
而起。
夜
还没
有完全消退,
红
日已
经
升起。
江上春早,今年
还没过
去,新春已
经
到
来
了
。
我有所少年
没
有回家
了呀,我思
乡
的
书
信
怎么
才能送回家呢,希望新春北
归
的大雁
帮
我捎一封到洛
阳
家
乡吧
。
”
硕
其次。
“游子希望
归
去,却只能走在
青
山之外的路上,不
见终
点。
乘一只小船在水中漂泊不定。潮水
涨满
,江面
开阔
,思
乡
之情
满怀
。
风
一吹,船上的白帆微
动
。
红
日
从
江上升起,夜未
尽
,却稍暖。
江
上的春天貌似已到。
快
过
年了,自己也回不了家。
如何
联
系家人,只能
让
北
归
的大雁寄托自己的思念到洛
阳
。
”涵
继续
。
“江一老
师
,我
还
有一
个
版的,要
读吗
?
”涵
说
。
“
读
。
”我
说
。
“身在他
乡
的游子希望
归
去。
却走在
青
山之外的
驿
路上,望不
见尽头
。
船在江上,准
备
渡到彼岸。
江水
涨满
,
与两
岸
齐
平,
显
得十分
开阔
。
寒
风萧
瑟,却是直吹,吹的船上的白帆鼓起了前行的勇
气
。
红
日
缓缓从
江上升起,夜未
尽
,新天
来
。
江上的春天貌似比
陆
地要早些。
快
过
年了,自己
还
未到家。
时间飞
逝,念
恋
家
乡
,
书
信
暂
且
带
不回我的思念,只能
让
同在赶路的大雁捎
带
到我眷
恋
的洛
阳
。
” 涵
读
完了。
“旅人前行的路无情的
青
山推在
它
的一
边
,一直延伸到
远
方看不到
边际
的地方,
无
边
的
绿
水
斩断
了
两
岸的
联
系。
旅人无奈,只好架舟
荡
漾在
绿
水之上。
江中潮
涨
,水
与两
岸
齐
平,
显
得无比
开阔
。
江
风随
潮而
来
,吹鼓着旅人
舟上的一面白帆。
红红
的太
阳
初升于未
尽
的黑暗之中,江上的新春走入未
过
的
旧
年之中。
写与
家中
满怀
思念的
书
信何
时
才能送
达
?
洛
阳
,北
归
的大雁
呀,
请
捎回我的
乡
愁。
”文最后。
大家听的都很仔
细
,
教
室里
静
悄悄的。
“好了,
时间
不多了。
咱们
的斗文也要
结
束了。
他
们
四位的翻
译
都很好,至于
谁
的最好,大家心中可能有不同的答案。
但我想借涵的翻
译
,
再
说
一
点。
”
“
为
什
么
?
”
硕说
。
“因
为
涵翻
译
了三遍。
而且我要告
诉
大家
你们没
有看到的
东
西。
”
大家沉默了,我想他
们
信服了。
“身在他
乡
的游子希望
归
去。
却走在
青
山之外的
驿
路上,望不
见尽头
。
船在江上,准
备
渡到彼岸。
江水
涨满
,
与两
岸
齐
平,
显
得十分
开阔
。
寒
风萧
瑟,却是直吹,吹的船上的白帆鼓起了前行的勇
气
。
心中有事,我几乎一夜未眠,看窗外,
红
日
缓缓从
江上升起,夜未
尽
,新天
来
。
江上的春天貌似比
陆
地要早些。
快
过
年了,自己
还
未到家。
时间飞
逝,念
恋
家
乡
,
书
信
暂
且
带
不回我的思念,只能
让
同在赶路的大雁捎
带
到我眷
恋
的洛
阳
。
”
缓缓
地,我又把涵的念了一遍,只是增加了几
小句。
念完,孩子
们
自
发
地鼓起了掌,
这时
,下
课铃响
了。
斗文,
真
好。
【江一
简
介
】
江一,原名金江昆,1988年生,
东
北
师
范大
学教
育
硕
士,
青
年作家,
诗
人,
现为
河北衡水中
学语
文
教师
,
河北省作家
协会会员
、衡水市作家
协会会员
、
签约
作家,衡水市
诗词协会
理事,
国
家
级教
育
学术杂
志
课
堂
内
外
好老
师签约
作者,出版作品有《渡
缘
》《桃花
坞
雨》《
艺术
里的童
颜
》《美的
唤
醒》《情境之
门
》等。
荣获学
校
优
秀
青
年
教师
、十大
读书
人物、
优
秀校本
课
程
开发教师
、
优
秀先修
课教师
等多
项荣誉
,
荣获教
育部
关
工委和重
庆课
堂
内
外
杂
志社
联
合
举办
的第二
届
“好老
师
”主
题
征文特等
奖
,
写
作
教
育事迹被
国
家
级教
育人物
杂
志《中
国
好老
师
》
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