英语课后随记：还是关于背单词

很多家长为孩子的英语学习感到焦虑，又因为自己不懂英语觉得爱莫能助，只能选择辅导班，但结果也往往不能令人满意。

很多小学生上了几年的课外班，结果却上了个寂寞，成为永远走在补习路上的孩子。其实他们的英语辅导，完全可以靠家长自己完成，并且效果更好，中学生的学习，也需要家长去扮演必不可少的重要角色。

其实宝爸宝妈们大可不必妄自菲薄，父母永远是孩子最好的老师，孩子对父母有着天然的依恋和信任，这就是你们最强大的无可替代的武器，也是你们务必要小心守护不要随意破坏的真情。

按照我的单词课，具体要做的事情很简单，想要帮助孩子的家长根本不要有太多的不自信，因为并不需要你有太多的英语相关知识，甚至完全不懂英语也没有问题。

开始之前只需要确认孩子是亲生的无误，然后拿出耐心，放下手机，做孩子学习的好伙伴。

四年级以上的小学生我一般是教会家长音标和背单词的方法，家长自己在家督促，短时间内搞定小学全部单词，孩子就彻底轻松了。回归学习的本质，节省的不仅仅是金钱，收获的也不仅仅是考试成绩，还有亲子陪伴的幸福和快乐。

大家现在应该完全明白我的观点：家长要做和能做的就是帮助孩子搞定单词，如果能帮助孩子搞定单词，就是对他们最大的帮助。听进去这句话，你的孩子会感谢你，你也一定会来感谢我的。

你们日常喜欢做的报听写也可以暂停了，听写应该在学会音标和背完单词之后进行，过早和过量的单词听写很容易让孩子失去兴趣，老师抽人默写单词主要是为了督促学生背单词，因为都知道没有单词量，不可能学好英语。

但是默写单词本身不能帮学生背会单词，真背会的学生不需要默写，没背过的学生默写再多也还是不会，老师也很无奈，他们不可能或者不知道怎样带学生背单词，只能通过布置听写的任务强调背单词的重要性，希望学生在默写之前能自己好好背一背。

记住，听写只是检查，不是背单词的方法。希望这段话能让学生少受报听写的苦，让家长少生报听写的气。

每年找到我的学生都是九年级居多，很多同学可怜的单词量证明了之前的英语学习是多么的痛苦而没有效果，这种痛苦家长无法感同身受也无法理解：对于没有单词量的同学来说，听着老师大讲语法，陪着别人大量刷题，每一分每一秒都在煎熬，对于小孩子来说，其实是很残忍的事情。

这也是我推出单词课的一个重要原因，每天记十个，一年就是三千多个，这样的美好想象，对于他们来说永远无法成为现实，只能想办法帮他们短期突破单词，否则我的课也不可能有什么效果；还有经济不那么宽裕的家长，花少少的钱，解决一个大大的问题，相信能够弥补他们心中深深的遗憾。

关于报课后的服务，我不想说有多么物超所值，只想告诉大家：决定的事情，我就会竭尽全力，说出的话，就会让它成为现实。