突如其来的疫情导致孩子们又要上网课了，三年来已经网课好几次了，但面对网课依旧存在着“同样的父母同样的担忧”——尽管不得不承认网课是避免影响孩子学业的唯一办法，但因此而带来的各种问题对很多父母而言依旧是惆怅不已。
也许有人会说：这有什么好担心的——要影响也是都影响。
能这么说的要么不是学生家长，要么就是那种过于自我的人。
线上学习的优劣已经无需多言了，其影响具体到不同的学校、班级、个人确实是会有很大差异的，不排除有一些孩子仅就其学习而言，网课学习模式反而更好，但就绝大多数学生而言，线上无论如何也比不了线下。
毕竟在学习这件事情上，能够积极主动学习的还是少数。
而提到积极主动就不得不说一下“应试教育”了。
近二三十年来上上下下对应试教育的批评、否定，因为看的、听的太多，怕是都已经激起很多人的逆反心理了。
应试教育的弊端是不可否认的，但放在今天的网课时代，我们发现这个一直被我们否定的教育模式，在线上却依旧能够发挥出极其积极的影响。
网络版的“应试教育”竟然真的很香。
香在哪里呢？
停课不停学的时期如果孩子的学校实施的是网络版应试教育会有如下几点典型的特点：
1、几乎所有的课程（包括体育、美术、音乐等）都会尽量开齐开足；
2、对学生上课时的着装有明确的要求；
3、摄像头要求照着的不是学生的脸而是要求能够看到学生的电脑、书桌和个人；
4、一定会有校领导巡课，而班主任实时在线已经是标配；
5、上课时间一到，学生不在线或者无响应，家长马上就会收到电话；
6、每天的作业催着打卡，不打的家长马上能收到信息（或者班级群或者个人）；
7、作业、测试卷的批改非常迅速，学生或者学生家长能够很快看到批改情况；
8、除了正常的课程，还会有早读甚至是还有线上的晚自习。
关于摄像头的事情，我曾经收到过学生的私信咒骂，骂我的理由就是这种操作严重侵犯了其隐私权，感觉自己不被尊重。
我很奇怪只是静态照着你的书桌又不是把摄像头安装在你的身上的情况下，到底会侵犯你的什么隐私权，又如何不尊重你了？
之所以会反对，我唯一能想到的理由就只有：这样做会影响你的不学习行为，比如说上课的时候玩游戏、看视频、看小说等等。
这种模式网课其实早在2020年的时候就已经有了。
而在那一年这么干的那所中学在当年的中考中可以说是一骑绝尘。
这所学校在那一年中考中考上重点高中的人数刷新了校史上的记录。
在其他很多学校大谈“疫情影响”的时候，这所学校却要在开会的时候告诫师生不要把这么好的成绩当成必然，要正视、要客观、要摆正心态……
不过三年的网课一路走来，我们还是不得不说能做到这种程度的学校终究还是少数。
如果说前者采取的就是网络版的应试教育，那么线上版的素质教育则不同于线下——明显在线上更为普及。
如果你是小学生尤其还是低年级的学生家长，你大概率不会希望孩子的学校在网课期间实施网络版的应试教育，但如果你家孩子上了初中甚至是高中之后呢？
尽管网课消极影响是很大的，也确实有很多孩子不适应网课，但绝大多数学生只要在外部给他们稍微施加一些管束、督促、推动，他们当中的绝大多数还是能够做得不错的。
没有学生不希望自己能够学好，但当自由度过大，尤其是轻易就能获得很多诱惑、干扰的时候，我们不能一味只是从精神层面、认知层面鼓励、鞭策他们寄希望于激发其内驱力。
有内驱力的终究是少数，多数学生其实还是需要再推着或者拉着走一段的。
例如当老师们布置的作业有点多的时候，所有学生都会唉声叹气、痛不欲生的情况下，绝大多数人还是能把所有作业坚持完成。
他们当中的绝大多数人都是被动学习的，但并不妨碍他们在这个学习的过程中确实得到了提高——尽管这种状态下的学习不如主动学习的效果好。
其实跟没有学生不想学好一样，也没有学校（老师）不想把学生教好。
无论是线上的学习还是线下的学习，学校（老师）不知道如何教好学生是不可能的。
但知道和能做到是完全两回事儿。
这里面最大的问题可能很多人已经想到了，没错，就是家长的影响。
这些年相信大家已经看到了甚至经历过了那些自己不学也不想别人学的事情吧？
不任何老师的教学方式、认为老师布置的作业过多，轻则举报重则要吵着闹着给孩子换老师，诸如此类事情这些年我见过好几起了。
不用多，任何一个班级只要有一个这样的家长存在，这个班的所有学生家长除非也跟着放弃那些学习，否则就得自己额外多花费很多的精力。
例如我孩子当初上小学的时候，孩子的语文老师会额外给孩子们补充、拓展国学、阅读、写作等学习。
同样的学习在我孩子班被所有的家长所共同接受，但学校里其他班就是有家长认为这是给孩子们增负。
然后这个班就停止了这样的学习。
而我们班却坚持了6年这样的学习，试问这样的点滴积累和提高，对孩子们有帮助吗？如果想要达成同样的效果，学校给不了而只能靠家长的话，家长得付出多少精力和时间？
所以，网课时代，能坚持实施网络版应试教育的学校也不是随随便便就能做到的，这份底气或者说这份责任感的体现，更多还是来自于家长们的理解和支持。
缺少这样的基础，学校（老师）只是单方面想抓起来，会惹出很多麻烦……
那么问题来了，作为学生家长，尤其是中学生的学生家长，你对网络版的应试教育是爱多一分还是恨多一分呢
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