人的一生应当怎样度过?前苏联作家尼·阿列克谢椰维奇·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写保尔对人的一生写过一段话,影响了中国几代人。好多人现在还能背诵几句出来。可在我们的周围,一个人从出生到整个成长过程,几千年封建思想形成的那种不变思维,世世代代在流传,且根深蒂固,封建意识不处不在,固步自封,一成不变,从教育自己家的小孩子就可窥一斑见全豹了。全仰仗父母全包全揽了,本事大的全揽,本事少的多揽,没本事的少揽,可以说为了子女的成长,可以苦了自己的一生也在所不惜。
一个孩子出生后,就由父母全部管起来了,吃什么,喝什么,是否需要那么多的过剩营养,是否需要那么多的补品,是否需要那么多的没用衣物,那么多玩也玩不过来的玩具,什么叫浪费?有那个大人想到过?大块头的小胖墩比比皆是,体重增加,体质下降,亚健康的人群越来越多。无容置疑,我们的生活水平和标准一直在上升和提高,可是我们的健康却成了社会问题。
所有的孩子都想上最好的托儿所、幼儿园、小学、中学、大学,可有谁来关注他们那越来越脆弱的心灵?心理教育在那里?健康卫生教育在那里?品德教育在那里?体能和素质教育在那里?谁来尊重他们的感受?你看那接送孩子的长龙,有多少孩子的自理能力在增加?肩上越来越沉重的压得快走不动路的书包,里面有多少有用的教人如何做人的教科书?早熟早恋的学生,淡网色变的家长,都要成龙成凤的苛求,我们的心理到底还有多少的承受力?
大人需要别人的尊重,叫做人为一口气,佛为一柱香,为些小得不能再小的鸡毛蒜皮可以不惜代价、不计后果,有的人甚至触犯法律刑律而终生遗憾;可是作为家长的我们,对我们的下一代有多少人尊重他们的想法和感受?除了学习,补课外,谁会让孩子自己去参加一下社会活动,有多少自己的时间和空间来做自己喜欢做的事呢?更不要说是创造性的去做自己想做的事情了。因此也就培养出不少自私自利的小皇帝、五谷不分的寄生虫、无自我生存能力的庸人也就在所难免了。得不到别人的尊重,又怎么学会去尊重别人呢?
人无论大小,职务无论高低,都需要别人的尊重,也得学会尊重别人,你可以建议,不可以强迫,中国教育问题突出和矛盾较多的原因就是学生得不到尊重,老师自以为是,家长式的管理,灌输式的课堂,没有生气的教室,国人的那点创造力全被抹杀了。可爱的幼年过早的被唐诗宋词埋没了,天真的童年没有了,开心的少年没有了,就这也没有培养出一半个诺贝尔奖获得者!
放飞心情,放开自己,天天快乐,让孩子去摘取那属于自己的果实。
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