开学前夕，班主任周妮老师突然说要解散五（2）班微信群，我意识到包括她在内的三位老师将不会给我们带六年级功课了。我们和睦相处整整一年了，此时，我深感婉惜。
“周老师忍不住几多叮咛、几多祝福、几声鼓励、几声期望送给大家：1.天行健，君子以自强不息。2.开卷有益。3.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。4.勤能补拙是良训。5.今日事今日毕。6.善良的心地，就是黄金。7.宁为直伐，不为曲全。8.自信是向成功迈出的第一步。9.胜利属于坚韧不拔的人。10.知恩图报，善莫大焉。”她以龙应台写给儿子安德烈的一段话开头，然后捧送给我们以上十句勉励语。这是一位老师对学生的殷切希望和一片拳拳之心。
她高挑的身材，矫健的步伐，一身搭配得体的着装，鼻梁上装扮着一副金边眼镜，与她一张笑盈盈的脸庞交相映辉。她是教我们五（2）班的语文老师，是我们倾慕和敬仰的老师。
她对我们要求既严厉又和蔼。每当晨读时，她总是陪着我们一起大声朗读课文，时不时督促同学读书时的精神状态，聆听字词读音是否正确，适时给予提醒并即刻纠正，我们在书声琅琅中共享读书的快乐。
上课时，她高效率利用课堂有限的四十五分钟时间。每遇有个别同学上课说小话、做小动作、交头接耳时，她突然停下来，默不作声，用严厉的目光死死盯住某个同学，直到他（她）不好意思地低下头。为了确保当天作业保质保量完成，她在班级微信群第一时间曝光当天家庭作业和课堂作业未完成或质量较差的同学名单，以引起家长足够重视。每逢节假日，她不时地在班级微信群千叮咛万嘱咐学业方面和安全方面应注意的事项，一颗悬着的心总是放不下。
课后，她笑容可掬，成了我们的好朋友。她穿梭于我们中间，只见她和这个聊一句，又和那个聊一句，在欢声笑语和嬉戏中增进了师生情谊。
她施行赏识教育。立下规矩：凡是在语文课堂作业质量方面连续累积达到“10个好”的同学，可得到一份小礼品；凡是在期中、期末语文成绩达到90分以上的同学，可得到一本文学或写作方面的书籍。这些礼品和书籍都是她自掏腰包为我们购买的。在奖励激励政策的感召下，同学们对语文产生了浓厚的兴趣，学习语文的积极性空前提高，我们班的语文成绩在五年级评比中总是名列前茅。
周老师一束赞许的目光，一个会心的微笑，一句由衷的赞誉，都是一次最好的鼓励，都是关爱真情的流露，都是夸奖我们的最好方式。
数学老师巩莉霞，她浓密的眉宇间伴有一双炯炯有神的大眼睛，亲切的笑容总给人送来和煦春风，沁人心田。她虽话语不多，但对我们倾注更多的是爱的教育，彰显“一枝一叶总关情”。
每当上数学课时，她一旦发现有同学不认真听讲、做小动作或搞恶作剧，此时她准会拎着教鞭朝着捣蛋的同学方向走去，她先是高高地扬起教鞭，实际是在吓唬吓唬，同学先是肩膀一愣，胳膊一缩，而教鞭落在同学身上时却很轻，她还笑眯眯地打趣道，“疼吗？要是不疼，再狠狠地打”。
冲同学莞尔一笑，接着继续讲课。她对同学总是充满爱心和耐心。对于个别做作业马虎粗心的同学，要求重新再做，直到满意为止。对于那些领悟能力差的同学，一而再再而三地给予耐心讲解，直到融会贯通，搞清楚为止。她耐心而细致的讲授，让我们遨游在知识的海洋；温暖而贴心的鼓励，给了我们再次出发的勇气；孜孜不倦的教诲，指引着我们人生的目标方向。
英语老师周钰，带我们五（2）和五（1）班英语课。干起事来雷厉风行，走起路来铿锵有力，讲课不拖泥带水，和蔼可亲的脸上写着“人师”二字，对我们的成长进步透着恨铁不成钢的慈母般的爱。
记得上学期中考过后，不知怎的，我们两个班英语成绩不尽人意。她一直在反思：“我整天苦口婆心、声嘶力竭地给你们讲课，我和其他班的老师一样，课也没少上，应讲的知识点都讲了，该强调的都强调了，为什么大家考砸了，是我的水平有问题还是我的教学方法不对路？”为此，她纠结了好几天，竟失眠了几个晚上，姣好的面容也更加憔悴了。
看着老师黯然神伤的样子，我们背后也偷偷地掉眼泪，我们也替她身体健康着急。中考过后，我们奋发进取，认真专心听讲，从巩固每一个知识点、做好每一道题入手。
期末考试，我们两个班的英语成绩突飞猛进。看到我们的点滴进步，周老师会心地笑了，她笑得那么甜。她因我们每一次小小的进步而雀跃，退步而着急，满怀期待的看着我们成长。
千言万语难以述说，在此，我只能用“经师易得，人师难求”道一声，“老师，您辛苦了！”我们在五（2）班度过了一生中难以忘怀的时光，让这段美好的时光化作灿烂的记忆永存于我们心间，也化作熊熊的火炬激励着我们，在未来的风雨旅途中劈浪前行。
祝愿我的老师们身体健康，家庭幸福，事业蒸蒸日上！
彭柏涵，陕西丹凤人，2008年出生，丹凤县第一小学学生，喜欢阅读、写作、围棋、象棋、打乒乓球。
