文国利【散文】怀念教书的日子（下）

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怀念教书的日子（下）

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文//文国利（湖北利川）

1999年9月，我被分配到老屋基中学，背上行囊，搭上县乡班车，来到老屋基中学，开始了我的教书生涯。

老屋基中学，位于利川市忠路镇老屋基村。从老屋基乡到老屋基管理区到老屋基村见证了老屋基集镇的没落。老屋基老街，沿河而建，麻石铺成的鱼脊街面，两旁全为木质结构瓦房，吸引了不少外来游客，也成了《1980年代的爱情》拍摄地。在河对面的滑滩子处，是老屋基风水最好的地方，在此修建老屋基中学，当地人一直叫滑滩子中学，或因风水宝地，或因人杰地灵，考出了不少莘莘学子，曾有此校毕业生经高考进入北大。

我任教于初一（3）班历史课、初二（3）班思想品德课，两个班一个周也就10来节课。对于新来的老师，都要上一次公开课然后集中点评，这也是学校教学的例行动作。有了高中实习的经验，加上我精心准备、认真应对、集中精力，顺利完成公开课，受到了政教主任、教研组长等老师的一致好评和勉励，在我心中也认为教书不是难事，加上政治、历史在中学是副课，也就不愿去下功夫、精专研，直接导致我的教学质量一般般。

初一历史课，有个题目：如何评价秦始皇？有个同学直接写上秦始皇是一个工程。我说：“秦始皇是个工程?工程队的工程，可以说秦始皇修的长城是一个工程，而且是一个伟大的工程。”停了一会，我也说到：“同学们，我们的课本是专家教授编的，比我的水平高多了，我们只需要在书上勾一下、杠一下、背一下就ok了”。

初二思想品德课，有点教条，有点抽象，也许有些东西我自己也还没有真正的弄懂，每节课的就那么几句话，内容不多，为了不使每节课感觉到枯燥无味，我每节课就讲一个与课程内容有关的笑话，希望同学在笑声中能够把课本内容记住那么一点点。有一次体育课让我看下，外面下着雨，对同学们来说很向往的体育课就只有在教室里面了。课前收心歌一结束，我就站上了讲台说道，今天，把课本放进去，不讲书本知识，我先给大家讲几个故事或者笑话，我就把我收藏的故事、笑话一股脑的倒出来，课堂真的是笑翻了，此起彼伏的笑声是一浪胜过一浪，就连隔壁教室上课的胡老师溜到我教室窗口偷听。

篮球，是能够给学校带来旋转、青春、活力的东西。球场上，我横冲直撞、肆意挥洒、仿佛有用不完的劲，使不完的力，跑、跳、投、甚至抢篮板，都有我的身影，直到把自己累趴。

游泳，打完篮球后就只有到小溪去洗澡，沿着学校围墙外面的大道往街上走，小桥、流水、农家就在拐弯处，小桥两边各有一户人家，经过小桥，左边一条弯曲便道通向小溪，经过千年冲洗的大石板总是显得那么干净，大石板前面便是潺潺湲湲，叮叮咚咚的小溪。淡绿色的溪水，晶莹透剔，溪底是细细的沙粒，圆圆的卵石，小溪就这样踏着沙粒，抚着卵石，伴着野花杂草，随着淡淡泥土香气的微风，不疾不徐不缓不慢地流向远方。一身臭汗，直接湿身，融入干净的溪水，总是洗得那么的沁人心脾，像吃了人参果一样，每一个毛孔都是那么的快乐、舒坦。

快乐的日子总是一溜烟的过去。

忠路镇中教学 

2000年7月，学校放假了。8月，我到湖北民族大学参加全州初中英语骨干教师培训班。我从思想品德专业进入英语专业，自嘲道：我是瘦得像骨干才来的。培训回来，我调入忠路镇中。

从老屋基一路往南，经过木坝河、三元堂，翻过寨坡垭口，忠路集镇全景就一览无余地出现在眼底。前江后江绕镇于镇尾汇合，镇中心建有忠路小学，其原址前身是“文昌宫”和“双江书院”改名而来，80年代的一场大火毁灭了全木建筑的忠路小学。后江边建有利川四中，前江边建有忠路镇中，有学校的地方就有灵气、朝气、文气，也是一方水土人民的福气。集镇的三所学校一直默默地培育着忠路人民像前江后江一样奋勇向前、永不停步。直到2020年因疫情原因搬走了利川四中，也成了忠路人民的一点遗憾。

我任教初二一个班思想品德，思想品德课经过去年一年的实习，有些经验，也有些感悟，上课没有压力，要求不怎么高，气氛总很轻松，也很活跃。我真心希望同学们能在轻松愉快的的学习中掌握知识在期末考试中显现出来。有次课上有个出现了一个词：含情脉脉，同学们低着头偷偷抿笑，李明是班上胆子比较大的，微微仰起头，笑得很天真也很灿烂。我就点名：“李明，你笑得很开心，你就来解释一下这个词的意思。”同学们心里想着这下李明可要出丑了，偷偷抿笑变成了幸灾乐祸的笑。李明站起来向左后侧着头憋住笑，忽然转过头来对我说到：“老师，这个，这个只能意会不能言传”。课堂上，幸灾乐祸的笑变成了憋不住的哈哈大笑，我紧跟着问道，“是你不能用语言回答我，还是这个词就是这个意思？”。李明不答话了，同学们交头接耳的低声说起来了：“他本来就答不了。”，“这个词就是这个意思哟”。

我还开始了英语课的教学，任教初一一个班的英语，也是首次开始任教英语课。公开课是必要环节，也是提升教师能力和水平的重要方法。现在想来，作为一名新老师，学校可以指派一名资深老师带徒弟，先听课后再上公开课，这样进步快些。我的公开课就是自己闯的，我的英语教学理念就是在课上，让全体同学能背这几句话，最好能够默写这几句话。按照自己的思路和想法、精心备课、精心准备，还是希望给学校老师一个好的印象，也就是能够胜任这门课的老师。公开课的时间到了，在课前收心歌的时候，一群老师自带凳子就进入教室在过道上坐定，起立、坐下，公开课开始了，全英文教学开始了。我先读，同学们跟着我读，首先是3-5个单词及音标，写在黑板的最上排，一个一个的过关，接下来就是课文，3-5句话，一句一句的过关，领着同学们一起读单词，读句子，直到读得很熟悉。然后，回到句子上，用课本遮住重要的单词，和同学们一起读完整的句子，再后就把黑板上的句子擦掉，和同学们一起读完整的句子，最后就是默写句子，请2个同学在黑板上默写，其余同学就在自己草稿本上默写，紧张有序的公开课就这样结束的。公开课之后就轻松了，我就按这种思路上我的英语课，没老师听课，自己有惰性，思想上就放松，上课不紧张，课后又不严格要求，日复一日的过去，期末考试，学生的成绩总是差强人意，自我感觉就是有力使不上，有劲用不了。

学校应该实行传帮带，让新同事尽快吸收经验，并督促新同事每次上课都当成公开课来认真准备，这样，新同事的成长是可见的，学生的成绩也会有很大的提升，学校也会有一个好的传承和延续发展。回想自己晃过的教学时光，于己是虚度的，碌碌无为的，于学生是放任的，不利成长的。对自己狠一点（现代语为自律），逼自己一把，才能在芸芸众生中会脱颖而出、占一席之位、为世人称道，怀才不遇、江郎才尽不过是自欺欺人的谎言，也才不会“当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”。    

    2001年8月，假期不期而来。

    不经意间听说这样一个故事:蜘蛛和蜜蜂结婚了，蜘蛛很不满意地问他的妈妈，“为什么要让我娶蜜蜂？”。蜘蛛妈妈答道：“蜜蜂是吵了一点，但人家好歹也是个空姐”。蜜蜂也很不满意地问她的妈妈，“为什么要让我嫁给蜘蛛？”。蜜蜂妈妈答道：“蜘蛛是丑了点，但人家好歹也是个搞网络的”。

我重新选择新专业：计算机网络。

我的教书生涯就这样还没好好享受就结束了。

9月，我背上行囊，坐上大巴，经过24小时的颠簸，到科技大学，进入学习时光。从思想品德到计算机网络，从文科到理科，逼自己一把，希望挺过来，让自己成长，对自己进入社会生活有了新的机遇，多一种的选择。

编审：谭苗

作

           

者

           

简

           

介

           

作者：文国利，湖北利川人，70后，大学本科。曾教书育人数载，现为公务员一枚，爱读书、喜行游、悦人生。

温

           

馨

           

提

           

示

           

作者近期作品：文国利【散文】怀念教书的日子（上）